四年级上册美术教学计划一、学情分析 四年级学生已经初步认识形,色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看,画画,做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强.大部分学生能较好地表现平面形象,立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质.但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧再利用用能力,有待进一步地提高.同时本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识,引导学生对身边事物进行更多的感受和观察. 二、教材分析 本册教材采纳散点式的结构,注重学生审美感受和视觉经验的培育,强调学生创新意识和实践能力的协调进展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题.全册共 20 课,内容涵盖造型表现,设计应用,欣赏评述,综合探究个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中. 本册单元和课节教学内容中,技能方面是根据由浅入深,循序渐进的原则排列的.人文内容也有递进关系. 全册共计 20 课可以分成 9 个单元. 第一单元色彩为主学习色彩的冷暖包括《四季的色彩》《生活中的暖色》《生活中的冷色》 第二单元学习线条表现包括《欢乐的人》《自行车局部写生》《猜猜我是谁》 第三单元设计有趣的生活用品包括《有趣的属相》《棋牌乐-棋篇》《棋牌乐-牌篇》 第四单元欣赏单元《生活与艺术中的花》 第五单元水墨画单元《画水果》《娇艳的花》 第六单元图案设计单元包括多姿多彩的靠垫与生活日用品的联想 第七单元人物绘画单元包括我们的现在和将来亲亲热密一家子. 第八单元工艺设计单元泥玩具与漂移和剪纸中阴刻与阳刻. 第九单元电脑美术单元奇妙的画笔. 三、教学目标 (一)总学习目标 美术教学内容要体现时代精神,适应社会进展的趋势.美术教学内容应适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性.美术教学内容要有利于培育学生的形象思维能力.所以本册教学目标以《美术新课程标准》为依据,遵循美术教育的规律,顺应学生的身心进展特点,构建以促成美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系.注重学生审美感受和视觉经验的培育,强调学生创新意识和实践能力的协调进展. 在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践能力,形成基本的美术...
