大班教案模板合集 9 篇 【热门】大班教案模板合集 9 篇 作为一名老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间
快来参考教案是怎么写的吧
下面是我收集整理的大班教案 9 篇，仅供参考，大家一起来看看吧
大班教案 篇 1 活动目标： 1．了解汉字的起源，知道汉字是中国人制造的文字
2．尝试依据图画、象形字查找相对应的汉字，并能进行认读
3．关注四周环境中的汉字，产生对汉字的爱好
预备： 1、挂图、 幼儿“好玩的汉字”操作材料人手一份
2、了解本班幼儿对汉字的爱好和识字的状况
活动过程： 一、找汉字
1、出示挂图一，今日老师带来一张很特别的图片
提问：我们一起看看图片上有什么
〔字〕 2、这些文字一样吗
有谁知道这些字是哪些国家的文字
3、找出图片中的汉字，一起读一读
4、小结：汉字是中国人制造和使用的文字，中国的汉字又叫方块字，已经有四五千年的历史了，有了汉字，就可以让我们很便利的沟通，知道更多的东西，中国人很了不得
二、沟通关于汉字的阅历
1、除了图片上的汉字，你还见过哪些汉字，是在什么地方观察的
请你和好伴侣说一说
2、幼儿讲解并描述见过的汉字，老师记录幼儿所说的
认读过程中，准时订正幼儿不正确的发音
3、和爸爸妈妈说一说
三、看图猜字
1、师：博物馆的叔叔给我们大班的小伴侣寄来了一封信，说是要请我们的小伴侣帮个忙，你们情愿吗
我们一起把信打开，看看究竟是什么事情
2、出示挂图二象形字部分
请幼儿猜猜是什么
〔幼儿自由猜想〕 3、你熟悉它吗
老师来告知你们这个呀是古代人用的字，你看了这个字想到了什么
感觉它象什么
引导幼儿观看汉字“火、口、山”的图画部分和象形字，猜一猜，认一认，出示现代汉字，并说说这些汉字是怎么认出来的
原来古代的人把山的样子画了下来，用这个符号表示山字，人们一看就看懂了，由于它很象一幅图画
