如何进行高三数学复习一、高考命题方向与科学备考:高考究竟考什么
“高考考基础、考能力、考应用”
即考：“四考能力”和“一个中心”“四考能力”是指：1．在基础中考能力；2．在综合中考能力；3．在应用中考能力； 4．在讨论性课题中考能力（或说在新型题中考能力）
这“四考能力”围绕着的“一个中心”就是数学思想
下面以“题型示例”分述：怎样以数学思想为中心四考能力
1．在基础中考能力高考命题不再单纯地考查基础知识，而是以基础知识为载体考能力、考数学思想方法
“选择题”和“填空题”是以基础考能力的主要题型，并且由于考生能力素养相差悬殊，造成傻解与巧解、快与慢的巨大差异，使“选择、填空”的区分度越来越大，“选择、填空”成为考生夺取“高分”的关键
2．在综合中考能力当今国际数学教育已由“以单纯的知识传授为中心”转向“以问题解决为中心”
“问题解决”就是综合能力和制造性能力的问题
没有综合便没有应用，没有综合便有创新
因此，在高考问题解决中综合能力是重点和难点
一进入高三总复习，综合能力训练就特别重要
还要特别注意：高考命题专家一再地强调：在知识网络的交汇点设计试题，在综合中考查能力，力图实现全面考查数学基础和数学素养的目标
第一，明确高考命题的主干知识及其主要交汇点
主干知识有八大块：旧六块： 1．函数；2．不等式；3．数列；4．复数；5．曲线与方程（解几）；6．空间图形（立几）；新二块：7．向量；8．概率与统计
八块主干在高考命题中的主要综合（交汇点）是：“函数、方程与不等式的综合”、“函数与数列的综合”、“解析几何与几何、代数、三角的综合”、 “向量的应用”
第二，数学思想方法是知识综合的统帅和纽带，是综合能力的中心
在总复习中，要自觉地、及早地自我领悟自我总结数学思想方法，更要善于学习老师关于数学思想方法的评讲
第三，在单元基础复习中也要进行综合练习，做到“综合题、应用题常见面”
