学前班上学期保育总结 12 篇学前班上学期保育总结篇 1 一、基本情况 学前班学生人数有 10 人,其中男生 4 人,女生 6 人,学生大部分年龄大约 5 岁左右。由于学前班儿童年龄比较小,智力发育也不一样,掌握知识有一定的困难,因此在本学期内,只要求学生儿童掌握 10 以内数的加减法和一些简单图形分类。 二、指导思想 必须全面贯彻国家教育方针,以提高国民素养为根本宗旨,以关注学生的兴趣和经验,努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德,有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人。通过素养教育,提高学生的思想品德,同时指导儿童认识事物和实物的数量。能数一些实物和图像,随着认识数字的增加,要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础知识,过度到加、减法的计算,随着认数的增加,要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习,继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数。 培育学生从小爱学数学的兴趣,打好数学基础知识,进展儿童的思维能力,培育良好的学习习惯,培育儿童有道德,有文化,守纪律的良好作风,提高儿童的文化素养,调动儿童学习的积极性和主动性,促进儿童的认识能力和建计算能力。 三、教学要求 1、使儿童初步认识一些物体和图像。 2、能数 10 以内的物体和图像的个数。 3、掌握 10 以内的顺序和大小。 4、认识符号“=”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。 5、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。 6、使儿童会认、读、数、写 1—10 以内的数。 7、使儿童认识加减的意义,并能正确地进行计算,在原有的基础上提高计算能力和计算速度。 四、教学措施和方法 1、老师要认真备好课,上好课,课后认真批改作业,加强课堂形势的教学和训练,注重启发儿童的思维能力和技能,使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导,严格训练。 2、探究单元教学的教法,明确每个单元教学要求和训练,抓住重点,突破难点,实行精讲地练,课内课外结合的做法,使儿童对数有所兴趣,自觉地进行学习。 学前班上学期保育总结篇 2 新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,兹制定教学工作计划如下: 一、政治方面: 本学期我将积极参加学校组织的政治学习,认真学习马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主...