平安标志大班平安教案 平安标志大班平安教案 作为一位不辞辛苦的人民老师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应当怎么写教案呢？下面是我收集整理的平安标志大班平安教案，期望能够关怀到大家。 平安标志大班平安教案 1 教育领域：预防意外损害的教育 活动目标： 1、生疏生活中的各种平安标志，知道应当依据平安标志的要求行动，初步形成自我爱护的意识和力量。 2、制作平安标志，进一步了解平安标志在生活中的作用。 活动预备： 阅历预备：请幼儿事先了解有关的平安标志。 物质预备：多媒体课件、平安标志大图一套、平安标志小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。 活动过程： 一、找一找： 1、故事导入，激发爱好： 师：有一只小猴叫噜噜，他遇到了一件难事想请你们挂念解决，我们一起来看看它到底发生了什么事？ 老师边播放课件边讲故事，引导幼儿依据画面和阅历探究大路上的标志。 2、提出问题，引发思考： 师：为什么要有这些平安标志，这些平安标志有什么作用？ 师：除了大路上的平安标志，你还见过什么平安标志，在什么地方见过，它们表示什么意思？ 老师播放课件，引导幼儿连续查找有关的平安标志。 二、说一说： 师：请你们在篮筐里找出你们生疏的平安标志，告知大家这些标志是什么意思？ 鼓舞幼儿介绍平安标志。 师：你在哪里看到过这些标志？它告知我们什么？ 老师逐一出示幼儿介绍的对应标志的大图，告知幼儿该标志的正确名称，并进展分类。 师：请你们想一想，假设没有这些平安标志行不行？为什么？ 小结：生活中，处处都有平安标志，如：大路边、加油站、儿童乐园、地铁站等，它告知我们需要留意什么？确定不能做什么？我们确定要依据平安标志上的要求行动，才能这样既能爱护自己又不影响别人。 三、玩一玩： 玩耍：看谁找的准。 老师说出一种平安标志的名称，请幼儿快速找出相应的平安标志卡片。 四、画一画： 师：想一想，在我们的教室里、幼儿园里，有什么地方需要挂上平安标志？ 请幼儿尝试动手设计和制作，让平安标志告知我们在什么地方做什么事情，应当怎样做。 师：请你们来介绍自己设计的平安标志，告知我们这个标志有什么用？ 请幼儿用简练的语言介绍自己设计、制作的平安标志的内容和作用。 五、活动延长： 幼儿将自己制作的平安标志挂在适宜的地方，并连续探究相关的平安标志，理解其含义。 平安标志大班平安教案 2 一、活动目标：...
