小学三年级数学《24 时计时法》教案模板四篇 同学们，时间日复一日，年复一年，过去了的时间是永久不会回来的，一分一秒的时间都是很宝贵的，所以，我们从小要珍惜时间，努力学习，长大了做一个对社会有用的人才。下面就是我给大家带来的小学三年级数学《24 时计时法》教案模板，欢迎大家阅读! 小学三年级数学《24 时计时法》教案模板一 教学内容： 义务教育课程标准试验教科书 52 页内容。 教学目标： 1.学问与能力 在认识年月日的基础上，进一步学习 24 时计时法，并用 24 时计时法来表示时刻，在能力上要求学生能够对学问进行迁移，培育擅长思索、觉察的能力。 2.过程与方法 通过观看，并结合日常生活中的熟识场景，认识 24 时计时法。 3.情感、看法与价值观 让学生意识到时间的宝贵，培育学生珍惜时间的意识。 教学重点： 24 时计时法的意义 教学难点： 24 时计时法与一般计时法的互化。 教学突破： 利用多媒体教学手段，增大课堂的容量，将抽象学问形象化，结合日常生活中的例子，加深学生对 24 时计时法的理解和应用。 教学预备： 钟面模型、卡片、多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境，调动学生已有的学问阅历，引入新课。 1. 今日老师给同学们带来了一位老伴侣，(课件出示图片) 2.话说一天猪八戒收到了一张请柬，打开一看，(课件演示) 兹定于 6 月 10 日 7 时在瑶池进行蟠桃宴，请天篷大元帅届时间临! 王母娘娘 6 月 9 日 3.原来是王母娘娘要请他赴宴。这下可把他乐坏了，第二天天还不亮，他就一个骨碌爬了起来，匆忙赶往瑶池去赴宴，可是他从早上始终等到晚上 7 时，瑶池的大门才姗姗打开。 4.这是怎么回事呢? 5.请柬上的时间该怎么修改呢?(课件演示：晚上 7 时) 6.一天中原来有两个 7 时，那一天中还有两个几时呢?(学生回答) 7.下面咱们把同学们说的这些时间按先后顺序排一排。首先要先弄清楚一天是从什么时候开始的，谁知道?(学生回答) 大家都见过这个场面吗?(课件出示春晚倒计时场面) 这是年三十的晚上春晚倒计时的场面，当时针和分针同时指向 12的时候，旧的一天结束了，新的一天开始了。 8.利用活动钟表熟识一般计时法，丰富感知。 (播放活动钟表课件) 夜里的 12时就是一天的开始，接下来就是 凌晨 1 时，凌晨 2 时。夜里 12 时，这一天就结束了，新的一天又开始了。 (设计说明：学生在此之前，学习了钟表的初步认识，只会读钟表上的时刻，以准时、...
