小学三年级语文教学参考计划 小学三年级语文教学打算 新学期我任教三年级语文，为了圆满完成教学任务，将本学期教学工作做以下打算。 一、学生情况分析： 本班学生原有的语文根底参差不齐，两极分化严峻学生书写乱，学习适应“”差。因而新学期中我要一面加强 双基 训练，一面着重进展阅读和写作方法的指导;留意培育学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察四周事物，亲身体验，有所感受，有所发觉;使学生有强烈的参加认识和合作精神，全面提高全体学生的语文素养。 二、教学目的 1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱;理解祖国绚丽的山河、富饶的物产，培育热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族骄傲感;学习革命领袖、科学家的优秀质量;遭到关爱别人、助人为乐的思想品德教育;在开展语言才能的同时，启迪学生的思想，培育学生留心观察、擅长考虑的才能。 2、认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识 2000 个字，会写 1300 个字。 3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字才能。开场练惯用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 4、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、接着学习默读，学习对课文中不理解的地点提出疑咨询。 6、学习联络上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 8、开场学习略读，粗知文章大意。 9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文 10 篇(段)。练习复述课文。 10、初步培育读书看报的适应，珍藏并与同学沟通图书材料。课外阅读总量不少于 10 万字。 11、开场练习习作。不拘方式地写出见闻、感受和想象。同意将本人的习作读给人听，与别人分享习作的欢乐。 12、讲述故事努力做到详细生动，用语言打动别人;讲述见闻努力做到清楚明白，能说出本人的感受和办法。 13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达本人的观察所得。 “上述目的有的是在低年级的根底上的进一步开展。如，低年级要求 学惯用”“一般话正确、流利、有感情地朗读课文 ，而本册的要求是 用一般话正确、流”利、有感情地朗读课文 ;“”低年级提出 结合上下文，理解词句的意思 ，本册在此“”“根底上提出 初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用 。 借助字典、词典”和生活积累，...
