小学下学期数学教学工作计划第 1 篇：小学下学期数学教学工作计划一、学情分析 本学期所任教的四（1）班，共有学生 51 人
在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参加学习活动
特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣
在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好
对本班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中
培育本班学生的创新意识，提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题
二、教材情况分析： 本册教材内容包括： 本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等
小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容
本册教材主要特点： 总体上看，本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓舞算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点
教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、有用、开放的特点
既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和进展性
1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高
2、认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，进展学生的数感
3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探究，促进学生空间观念的进展
4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升
5、有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维能力和解决问题的能力
6、情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机
