人音版小学二年级下册《小乌鸦爱妈妈》音乐教案教学目标： 1、学习用柔和的声音演唱《小乌鸦爱妈妈》 2、运用现代化教学手段，鼓舞学生积极参加音乐活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作、交往、协调
3、激发学生的情感共鸣，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品行
教学重点： 学习用柔和的声音演唱《小乌鸦爱妈妈》，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品行
教学准备： CAI 课件、电子琴、打击乐器、乌鸦头饰
教学过程： 一、组织教学 师生做小火开起来的律动，走进教室
（在儿歌《小火车开了》的音乐中进行
） 二、导入新课 师：小朋友，我们乘坐的幸福快车到站了，瞧
那座大森林就是传说中的童话王国
（多媒体出示大森林，以及一只飞来飞去的小乌鸦）这里有只小乌鸦我们跟他打声招呼吧
发声练习从 C----E2/4 1 2 3 4 |5 - | 6 5 3 2 | 1 - || 小乌鸦你好 la la la la la 三、听录音范唱 导语：我们跟小乌鸦打招呼，它怎么都不回应，它飞来飞去在忙什么呢
我们问问小精灵吧
（多媒体显示小精灵：“我用歌声来告诉你们吧
”背景音乐范唱《小乌鸦爱妈妈》）认真听小精灵在唱什么
1、提问：刚才听到小精灵唱什么了吗
请小朋友来说一说
2、让我们跟着小精灵一起到小乌鸦家里去看看吧
（多媒体显示小乌鸦喂妈妈的画面，背景音乐再次范唱，学生随着音乐自由律动） 四、学唱歌曲 导语：这首歌这么好听我们一起来学唱好不好
（多媒体显示歌词） 1、学生轻声按节奏读歌词，注意吐字，归韵
2、引导学生分析歌曲有几个乐句，分析节奏异同
（出示 15 页的两条唱名节奏试唱，比较） 3、老师弹奏旋律按分句、连句、全曲教唱
4、学生完整地演唱歌曲
老师根据学生演唱的过程中出现的问题，进行针对性的指导
5、引导学生用柔和的声音演唱歌曲，并做到有感情地演唱
五、创编表演 1、学生同桌
