小学二年级语文《再来一次》优选教案模板 《再来一次》是一篇儿童生活故事，写小加在跳马游戏中因为可怕失败，不敢跳，在妈妈的教育下明白重要的是应当努力去做，不能轻易放弃。下面就是我给大家带来的小学二年级语文《再来一次》优选教案模板，希望能关怀到大家！ 小学二年级语文《再来一次》优选教案模板一 一、教学目标 1、会认读生字“扒、吞、咽、丧、戏、努、绝、弃”。能用“专心”、“不由自主”各说一句话。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、对失败能发表看法，懂得做一件事要不怕困难，不轻易放弃，要努力坚持的道理。 二、教学重点难点 1、 理解课文的内容,分角色朗读课文。 2、 训练学生用词造句。 三、教学预备 课件、生字卡片。 四、教学过程 一、 创设情境引出课题 1、 课件出示四幅图让学生用精确的词语描述人物的心情(兴奋、难受、生气、可怕)。 2、 师：小加也遇到了一件让他感到可怕的事。引出课题“再来一次” ，板书课题。 3、 说说“再来一次”的意思。 二、 初读课文，认读生字 1、 自由读课文，借助读音，把生字多读几遍。 2、 标出自然段序号。 3、 出示生字卡片，多种方法识字。 (1)、请小老师教读。 (2)、个别认读。 (3)、齐读。 4、出示课件，读词语，测试生字把握状况。 5、再读课文，说说课文讲了一件什么事?师引导学生归纳：小加因为在学校第一次玩跳马游戏，怕摔下去难为情，没敢跳而闷闷不乐。后来妈妈鼓舞他决不放弃，要勇敢地再试一试。 三、细读课文，感悟延长 (一)学习第一自然段 1、师范读第一自然段。(听老师读，同学们认真看课文) 2、从课文中你知道了什么?(引导体会小加的心情不兴奋) 3、再看看课文，你是从哪些语句中体会到小加不兴奋的?(重点理解“悄悄地躲进慢吞吞地吃着)你能用一个词语或一句话来概括小加此时的心情吗?(闷闷不乐、垂头丧气、愁眉苦脸、像霜打的茄子) 他平常是这个样子吗?(和平常表现相比较) 4、小结：今日小加的表现确实很反常，我们一起来读一读第一自然段，要读出小加不欢乐、难过的心情。 (二)学习 27 自然段 1、过渡：你们真是细心的孩子，通过读书觉察小加今日闷闷不乐，很不兴奋。小加的妈妈也觉察了。相机出示课件，那么小加到底遇到什么难事呢?同学们用自己宠爱的方式读 27 自然段。(大声读、分角色读) 2、反馈：你知道小加遇到什么难事了吗? 3、哦!原来小加这么不兴奋是因为：在学校第一次玩跳马游戏，怕摔下来...
