小学五年级语文教案《师恩难忘》

小学五年级语文教案《师恩难忘》《师恩难忘》是依据我国当代有名乡土文学作家刘绍棠先生的作品《老师领进门》改写的。内容浅显易懂，语句平白。在刘先生的悠悠回忆中，爱讲故事、善讲故事的田老师的形象便悄然立在我们面前。课文通过对田老师"故事法'教学的回忆，抒发了对老师的敬重与感谢之情。 一、教学目标： 1、认知目标：认识并正确、法律规范书写本课的生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，连贯地复述"我'开学第一课的情景。 2、能力目标：能复述课文。 3、情感目标：培育学生尊师、爱师、亲师的感情 二、教学时间：两课时 第一课时 教学重点：初读课文，理清文章条理，感悟对老师的难忘之情。 一、导入课题： 1、导入：同学们，在四年的学习生活中，你肯定遇到过几位好老师，他们肯定给你留下了深刻的印象，回忆一下，他为什么使你难忘？ 2、揭题：下面，我们听一听有名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。 3、播放课文录音。 二、初读课文。 1、自学生字词。自由读，指名读，再齐读。 2、指名分节读课文，相机正音。 3、说说课文主要讲了一件什么事？ 三、理清文章条理。 1、自由读读。试给课文分段。 2、沟通分段状况。概括段意。 四、略读第一段。 1、读一读。 2、想一想，田老师给人的第一印象是什么？ 3、说一说。 五、布置作业： A：抄写词语。 B：收集有关爱师尊师的名人故事与名人名言。 第二课时 教学重点：学习紧扣题意选取典型事例，在叙事之中融入自己的真实情感的写作方法。 一、回顾复习。 说说课文写了什么？ 二、深化学习，再现情景。 1、速读课文第二段，找田老师教学最让人佩服的地方，并用笔画下来。 2、同桌商量，指名汇报。 3、你想听一回田老师的国文课吗？同桌相互读给对方听，再指名朗读。 4、小组研读：开学第一天，田老师上怎样上课的？他讲了一个什么故事？ 5、反复阅读第五自然段，然后把这个故事复述给大家听。并沟通一下你很快能复述出来的秘诀。 三、默读课文第三段。 1、读一读，想想哪些语句反映了"我'难忘田老师的教导之恩？ 2、指导朗读：说说怎样读才能表达对老师的敬重与感谢之情？ 3、自由读，再指名读。 4、小组讨论：课文最终一个自然段与课文标题有什么关系？ 四、总结全文。 1、跟着录音轻读课文。 2、纵观全文，说说田老师是一位怎样的老师？把你心中的感受用一两句话说出来？ 五、迁移练习：在教过你的老师中，谁给你的印象最...