小学体育老师学期总结心得 本学期本人任教二、三、五年级体育，教学班级多，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要准备周密。依据《体育新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学准备。在教学过程中，自始至终能依据准备进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 〔一〕激发学生学习体育的兴趣 兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长期的情感看法。同时将体育课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关怀学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。 〔二〕使学生形成基本的体育素养 为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，在教学过程中留意选择基础的、有利于学生进展的体育学问和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 〔三〕老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。 当然，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中，留意总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺利地完本钱学期的教育教学任务
