小学六年级美术说课稿总汇 说课稿是为进行说课预备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”
下面是我为大家预备以下的内容，希望对你们有所关怀， 六年级美术说课稿范文一 课堂类型：造型表现 课时：1 课时 教学目的： 1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视改变规律
2、学习、了解视平线和消逝点的透视概念
教学重难点： 1、通过对四周环境的观看，发觉近大远小的透视现象、能把握简洁的原理和规律，将透视学问应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实
2、在绘画实践中应用所把握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步进展儿童的观看力、想象力、表现力和制造力
教具学具：范图、作业纸、绘画工具 教学过程： 第一课时 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、导入：观赏图片，观看投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等，你观看到了什么规律
生：近大远小
2、新授： (1)师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远近的神奇》的基本规律
(出示课题：远近的神奇) 在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象
近高远低、近宽远窄、近长远短、近清楚远模糊、近鲜亮远灰暗(色彩) (2)什么是透视呢
在生活中，我们发觉同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的改变，这就是透视现象
你们的在一望无垠的田野里，在大海上，我们向远处眺望，天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线
当两边的树木向远处延长时，就渐渐地消逝在视平线的一点上，这点就是消逝点
(3)说说四周环境中的透视现象
(4)观赏课本上的范图，让学生找图中的消逝点
(5)师示范 ① 先找到消逝点
② 画出主要的透视线，如公路
③ 按近疏远密、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线
④ 将物体的外轮廓简略表现出来
3、本课练习临摹
