班集体，我们的家 教学目标：1
引导学生理解体会班集体是我们的另一个“家
引导学生懂得“我”和小伙伴一起在班级体里成长，我们是班集体的一员，要热爱自己的班集体
让学生感受到：我们要为班集体做力所能及的事
教学准备：1
教室内的图片2
可爱的班集体小故事教学过程：一，课前沟通小朋友们好,今日是老师和咱们一年级二班的同学一起来上这节课,有哪位小朋友可以勇敢地介绍一下自己
合作沟通,体验生活
活动一:我是班级体的一员师:小朋友们,你知道我们的班级体中有哪些成员吗
生:同学生:老师师:生活在这样的班级体中大家的感觉怎样
生:欢乐生:兴奋师:大家说我们的班级体像什么
我们的班级体像个大家庭,多么温温和欢乐呀
活动二:认识相互帮助师:有一个小朋友也感受到了班级体的温温和欢乐(播放小故事)同学们学习已经有一年了,在这一年里你有没有得到过别的同学的帮助呢
师:你在得到过帮助的同时,你又帮助过谁
师小结:是的,互助互爱的班级体才是积极向上的班级体
活动三:我是劳动小能手师:请你夸一夸我们班的劳动小能手
师小结:集体卫生靠大家,老师发现了我们班更多的劳动小能手了
活动四:课堂学习课堂预设问题3
深化感悟,引导生活师:是呀,我们的班级体就像一棵大树,她能长的这么茂盛,可都是大家一起努力的结果,你们就是树上的绿叶,树妈妈很想看看她的孩子都为班级体做了哪些事,争得哪些荣誉,把她写下来
师:树妈妈听了会多么快乐,多么自豪呀
你们看班级体是树妈妈,我们是树上的叶宝宝,每一个宝宝长呀长,一起把我们树妈妈装扮得更美丽
