小学四年级教学工作计划通用三篇 我们在制定小学四年级教学工作计划的时候，不能脱离工作中的实际情况，要具体把工作任务分配到每周、每天去完成，你知道怎么写吗？以下是职场范文网和大家分享的小学四年级教学工作计划通用三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 小学四年级教学工作计划通用 1 一、新的学期就要开始了，回首过去一个学期，我们班出现了以下问题 1、个别学生学习积极性不高，到校后不知道主动学习。 2、个别学生拖欠作业严重，课堂作业，练习册做不完，太懒惰。 3、个别学生背诵课文中优美段落完不成任务。 4、自己在教学过程中存在不足，课堂语言的组织还很欠缺，需要不断学习，加强训练。 5、自己在教学过程中太急躁，忽视了一部分学生的兴趣，爱好，幸福感! 针对我们班的上学期的情况，特制定以下教学工作计划： 二、学情分析 四(1)班共有学生-人，其中男生-人，女生-人。大部分学生性格开朗，学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。在语文学习方面，本班两极分化比较明显：优秀生平常比较乐于表达，善于沟通，知识掌握牢固;个别孩子对阅读有浓厚的兴趣，思维活跃;后进生上课好动，课后拖欠作业，学习质量不高。考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培育，加强硬笔书法的练习，提高全体学生的语文素养。 三、教材分析 (一)基本结构 本册共有课文 32 篇，其中精读课文 17 篇，略读课文 15 篇;教材后面还附有 8 篇选读课文，共 40 篇。 教材设计了 8 个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。 每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由 4 篇课文组成，其中精读课文 2—3 篇，略读课文 1—2 篇，精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。 语文园地由 5 个栏目组成，其中有 4 个固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在全册 8 个语文...
