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小学四年级综合实践活动《妙趣心锁环》

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小学四年级综合实践活动《妙趣心锁环》教学设计教学目标:1、通过本课的学习,使学生正确使用尖嘴钳,掌握制作心锁环的方法。2、在制作心锁环的过程中,培育学生的合作探究能力、动手操作能力、创新想象能力。3、通过制作玩心锁环,领略心锁环的奇妙神秘,了解中国古代益智玩具的博大精深。教学重难点:1、指导学生如何使用尖嘴钳。2、制作并解心锁环。教具准备:铁丝、尖嘴钳、心锁环、直尺教学过程:课前谈话:同学们,2025 年春节联欢晚会看过吗?你最喜爱哪个节目?孙老师最喜爱的是刘谦变的魔术,你喜爱吗?今日孙老师又给大家带来了一段刘谦的魔术,想看吗?[播放刘谦魔术]魔术奇妙莫测,变幻万千。一、激趣导入,了解特点1、同学们,喜爱玩吗?你们平常都玩什么玩具啊?孙老师这就有一样玩具。看,这是套在一起的一把“锁”环,这是一个“心”环,不使用任何工具,这两个环就能套在一 起,看好了。老师表演解环套环。2、 同学们,好玩吗?这就叫心锁环,妙趣心锁环。[出示课题:妙趣心锁环] 想玩吗?在你们的桌洞里就有一套心锁环,同学们可以拿出来玩一玩,但是老师这有一个要求,在玩的过程中观察一下心锁环的结构有什么特点? 3、 沟通心锁环结构:(1)锁环由心环和锁环两部分组成。师:你善于观察。(2)锁环又可以分为横杆和弯杆。师:你善于发现,那横杆和弯杆有什么特点,你发现了吗?(横杆和弯杆是分不开的),对,锁环,锁住不分开,同学们在制作的时候怎么样才能让横杆和弯杆分不开啊。(圆环)圆环有什么特点呀?一样大。只要你的圆环做得周正,横杆和弯杆它是分不开的。师:你的观察非常细致,你真会动脑筋。(3)那心环有什么特点呢?(内凸)内凸有个什么特点?师:你真是个细心的小伙子(小姑娘)。二、探究制作,掌握方法1、材料:在这么短的时间内同学们就了解了心锁环的结构,真是生活的有心人,但现在每个组只有一套心锁环,大家玩不过来啊,我们怎么办啊?对,今日老师就和大家一起来做心锁环。心锁环是用什么材料做成的?对,老师已经给你们准备好了,请看大屏幕,这三种不同长度的金属丝,分别是用来做心锁环的哪一部分的?那做这个心锁环我们可以用到的工具是-----(尖嘴钳)?2、 工具:练习使用尖嘴钳。看这就是尖嘴钳,以前用过尖嘴钳吗?用过的同学今日就可以大显身手了,没用过的同学也没关系,今日你就和大家一起来尝试使用它。来,拿起你的尖嘴钳,这样拿,想一想,假如我要把铁丝夹弯,用尖嘴钳的哪个...

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