小学四年级语文《马诗》优质教案模板 本课是一首古诗，内容短小精悍，古代诗家咏“马”，在李贺的诗集中以《马诗》为题的组诗有二十三首，均为五言体
下面就是我给大家带来的小学〔四年级语文〕《马诗》优质教案模板，希望能关怀到大家
小学四年级语文《马诗》优质教案模板一 教学目的： 1、会认“漠、燕、钩、何、脑、踏”5 个字
2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗
3、通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思，感受诗人的豪情壮志和一幅渴望立功报国的赤子之心
教学重点： 1、会认“漠、燕、钩、何、脑、踏”5 个字
2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗
教学难点： 通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思，感受诗人的豪情壮志和一幅渴望立功报国的赤子之心
教学时间： 一课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课 1、老师启发谈话： 《马诗》是一组以马诗为题材的组诗，共有二十三首，名为咏马，实则咏人
这首诗为组诗中的第五首，诗人借咏马来抒写自己的情怀
2、板书课题，生齐读课题
二、初读课文，读正确，读流利
老师范读，使学生整体感受，激起兴趣
自己试读课文
对比格里的生字画出文中的生字，同桌间互相读一读，读准字音
出示生字卡，开火车读生字
三、细读课文，读懂诗句
你确定想把这首诗读给同学们听吧，那你可得多读几遍
(生自由读诗句) 指名学生读诗句
(请读的好的学生配上音乐再读一读) 你可以看着图也可以看着诗，你想到了什么
(诗中一、二句呈现出边疆战场的景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空;平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪
构成了一幅立体的图画，这是一幅任凭千里马奔驰飞腾的“画卷”
平沙如雪的疆场寒气凛凛，但它是英雄用武之地
三、四句借马以抒情：何时战马才能配上金络脑，快步驰骋在清秋的大地上
) 男、女生进行竞赛，看谁读的好
四、朗读背诵，体会感情
