小学四年级语文教案——麻雀教学要求： 1.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、英勇地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解所表达的怜悯、爱惜弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 2.把握本课 12 个生字；理解"摇撼、无可奈何、挽救、嘶哑、搏斗、浩大'等词语；会用"无可奈何'"搏斗'造句。 3.有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的段落。教学重点： 理解、观赏老麻雀是如何奋不顾身爱护小麻雀的。教学难点： 理解"一种强大的力量'即母爱的力量，使弱小战胜强大。课前预备：预习课文，自学生字词。 一段表现激烈搏斗的音乐，由弱到强，再到弱。课时支配：二课时。教学过程：第一课时 教学要求：朗读课文，初步了解课文内容。 教学重点：熟读课文，了解文中人物间的关系。 教学难点：理清的写作顺序 教学过程： 一、导语: 今日我们要学习的是一百多年前俄国有名作家屠格涅夫写的一篇文学作品的片段。在屠格涅夫生活的时代，俄国的农民是奴隶，他们没有任何人身自由，地主是农奴主，他们对农奴可以任意鞭打，可以把农奴当作牲口买卖，可以随便地残杀农奴。屠格涅夫特别怜悯农奴，并且认为残酷的农奴制度肯定要灭亡。屠格涅夫小时候在农村长大，有很多机会接触大自然，使他深深地爱上了大自然，他的作品常常反映他对农奴的怜悯，对大自然的喜爱。今日学习的《麻雀》就是其中的一篇。 二、自学引导学生了解大意 1.先自读课文，看有几个角色？要搞清楚人物关系，谁是弱者，谁是庞然大物？ 板书：小麻雀老麻雀猎狗 2.你还读懂了什么？ 三、再自学引导学生了解课文主要内容： 1.提示： 1〕."我'走在林阴道上发生了什么事？ 2〕.猎狗想怎么样？ 3〕.老麻雀是怎么应付的？ 小麻雀摔下来 老麻雀飞下来掩护预备搏斗 猎狗张开露出愣住后退 2.依据刚刚商量的，把这些重点句用"~~~~'画下来。 小麻雀从巢里摔下来了。猎狗走近小麻雀，张开大嘴，露出锐利的牙齿。老麻雀用自己的身体掩护小麻雀，预备着一场搏斗。 猎狗愣住了，渐渐地向后退。 3.请学生口述练习： 文章先写〔〕次写〔〕最终写〔〕。 四、范读课文 通过朗读感受鲜亮的形象，体会表达的感情。 五、作业： 熟读课文。抄词。第二课时 教学要求： 通过课文朗读，引导学生体会母爱的巨大力量，理解所表达的怜悯、爱惜弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 教学重点:想象老麻雀是如何奋不顾身爱护小麻雀的。 教学难点：理解"一种强大的力...
