小学师德师风自查自纠材料小学师德师风自查自纠材料|小学师德师风论文百年大计，教育为本。老师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责，老师的教学水平、师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些老师不注重自身修养。为国家培育高水平、高素养、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材，是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强老师的师德师风建设，提高老师队伍素养是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为老师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。老师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面进展。 一、收获 我利用课余时间积极学习了《中小学老师职业道德法律规范》，我针对自己在思想、工作实际中的所作所为做了深刻的剖析。我根据局发《通知》文件精神，结合自己的工作进行了“六查”活动。并深刻认识到这次活动的深远意义。 1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。 2、为人师表。老师的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此作为老师时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。 3、严谨治学。使我认识到老师都能够仔细钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。 4、关爱学生。作为老师要平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批判教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚和变相体罚学生。 5、廉洁从教。我没有收受任何学生家长的财物。对每一个学生都应该是公平的，对家长、对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。 二、不足之处 1、我存在对学生出现的错误不是耐心地教育，而是爱犯急躁心理，对老师、学生管理过严。 2、对有的老师要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时会使他们产生懈怠的情绪。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。 这次自查自纠使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、整改措施： 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点： 1...
