小学教学教研工作计划新学期，我们将以区教研室 教研工作计划精神和要求为指导，以全面推动素养教育 ，提高教育教学质量为中心，以落实教学五环节为重点，以促进老师专业进展为依托，以构建“高效课堂”和“问题教研”为抓手，以学生的兴趣培育和习惯养成为目标，深化落实精细化管理，不断提高教学管理和教学讨论水平，努力实现课堂教学的高效益，教学质量的高水平。一、工作目标1．加大国家课程方案的实施力度,进一步开发校本课程，完善教材和考核制度。2．加大教育教学常规管理力度，进一步提高精细化管理水平。3．进一步提高教研科研的针对性和实效性，大力开展“问题”教学校本讨论，全面促进老师专业进展。4．实施老师系列过关考核工程，全面提高老师素养。5．加强书香校园建设，努力争创区级书香校园。6．加强教研室、教导处和教研组建设，加强教研员及名师团队建设，大力发挥其引领和辐射作用。7．加大课堂改革和讨论力度，全力构建高效课堂。8． 进一步抓好教学设施的配备和使用，盘活教学设备。9. 狠抓教育质量监控，力促学科教学质量均衡进展。语文、数学学科及格率低年级不低于 95%，中高年级不低于 90%；优秀率低年级不低于 85%，中高年级不低于 60%。英语学科及格率中年级不低于 85%，高年级不低于 80%；优秀率中年级不低于 45%，高年级不低于 40%。二、工作任务和措施（一）深化教学管理改革，全面推动素养教育。1．根据省市区有关素养教育会议精神，进一步落实课程方案，开齐课程，开足课时，进一步开发和完善校本课程。特别是学生实验、操作的学科，如信息、科学、实践活动、音乐、体育、美术等是落实课程方案的重点；加强薄弱学科、新设课程的研讨，开展品德与生活（社会）、科学、艺术科的优质课评选，进行“综合实践活动课程”优质课的评选 。评选活动是一个手段，旨在加强各学科（课程）课堂教学的讨论，促进课程的均衡进展。改革师生评价的形式与内容，根据多元评价的原则，建立并完善老师专业成长档案袋及学生成长档案袋；实行家庭作业审查制度，由班主任统一协调老师，分别就当天及周末作业进行作业量、菜单作业的实效性有计划、有针对性地进行审核，努力做到避开机械重复低效的作业活动；注重学生的个性培育，成立了若干兴趣小组，在法律规范活动的基础上，进一步加大老师侯课、上课等常规管理管理力度。2．进一步加强教研组建设，健全和完善“教研组管理制度”，落实业务督导制度，提升教学五环节的精细化管...
