小学老师学期工作计划【5 篇】 工作计划只是未来工作的总框架，但仍需要每月、每周、每天的合理安排和具体实施，起到督促和提示的作用，可以更快地提高个人工作能力和发现、分析、解决问题的能力。以下是边肖编制的小学老师学期工作计划，希望能给大家提供参考。 小学老师学期工作计划 1 一、指导思想。 003010 明确指出：提倡任务型教学模式，在教学过程中实施语言综合应用能力的培育，提倡体验、实践、参加、沟通、合作的学习方式，实现任务目标，感受成功，强调学生能用英语做事。先听，听助说，听说一体化，跟得上听说读写，废除“聋哑英语”。老师充分参加课堂，建立新型师生关系，营造有利于学生自主学习的氛围，将知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态下掌握知识，在游戏中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。 二、学生情况分析。 这学期，我在五年级、、班教英语。五年级学生学了四年英语，有一定的基础。大多数学生素养好，思维活跃，模仿能力和记忆力强，学习积极性和主动性好。但三个班都还存在着生源差的问题，给老师的课堂实践和优秀学生的课后培育带来了一定的困难。然而，学生们仍然对学习英语感兴趣。所以要针对不同的学生进行不同层次的教学，信任会达到预期的效果。这学期我将以“培育学生良好的学习习惯”为指导思想，充分运用灵活多样的教学方法，将每个学生的学习热情激发到极致。同时，运用各种有效的评价方法，全面培育学生良好的学习习惯。 第三，本教材的知识体系和结构。 教材的整体分析： 本教材分为 10 个模块和一个复习模块。每个模块分为两个单元。一般第一单元是语言呈现单元，第二单元是语言拓展和语言练习单元。 总体教学目标： 从语言知识、语言能力、情感态度、学习策略和文化意识五个方面，确定了本教材的整体教学目标： 1.语文知识目标：复习巩固四年级重点内容；学习和掌握新单词和句型。 2.语言技能目标：能根据听到的单词识别或辨认图片或物体；能听懂代表性理论的英语录音；能用英语玩简单的游戏；能够借助录音和图片表演本教材中所学的故事或对话；会拼单词，会背一些单词；能阅读带图片的课文和句子。 3.情感态度目标：对听英语、说英语、背歌曲、唱歌、讲故事、玩游戏等感兴趣。乐于模仿，敢于发言，积极参加，积极求教。 4.学习策略目标：积极与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师或同学请教；学习上要注意；积极运用所学的英语进...
