小学老师师德师风报告小学老师师德师风自查自纠报告_老师师德师风自查自纠 2025 为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高老师教书育人、为人师表的良好形象，一年来，我们三年级工作部在我校党政领导的正确指引下，始终把抓好年级老师队伍建设，特别是老师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了较好的效果。 一、高度重视，抓住思想教育不放松 我们三年级工作部的每一位老师都把师德师风的建设工作纳入了自身进展计划的重要内容，仔细落实学校师德师风工作的各项任务。充分利用年级工作部老师例会时间，组织老师学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学老师职业道德法律规范》、《治理商业贿赂工作基本知识》等理论知识，在学习方法上我们实行了自学、沟通、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自摆自查。 二、学先进典型，塑老师形象 我们三年级工作部积极宣传先进典型，把师德师风建设贯穿于年级工作部的各项工作之中，塑造出好的老师形象。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，年级工作部在广泛开展学习的过程中，组织老师学习身边的优秀老师事迹，在例会上对年级内的先进老师的工作予以肯定，弘扬正气。其次，组织老师沟通讨论。让先进老师言传身教，讲述自己的故事，倾听了这些老师的先进事迹后，组织其他老师讨论，谈体会，谈感想。 三、抓住重点，自查自纠 针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我们主要实行了以下措施开展自查自纠: 1、廉洁自律，依法执教。 三年级工作部全体教职工根据各自的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损老师形象的不良行为的发生。 2、密切家校联系，做好帮扶工作。 我们三年级工作部的老师积极响应学校“周三家访日全员家访”的口号，建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，用好校讯同通，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关怀他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。 3、重视班级管理，抓好班主任队伍...
