小学数学学科教学计划 5 篇小学数学学科教学计划篇 1 一、指导思想 本学期，我们二年级数学教研组紧紧围绕学校和教导处工作内容，以全面实施素养教育为方向，以深化校本教研为中心，以提高老师专业化水平为根本，树立新的教育教学理念，加强教学讨论，立足课堂教学，积极开展教学讨论活动，树立良好的教风、学风、研风，不断提高课堂教学质量。 二、工作目标 (一)加强教育教学理论的学习，仔细学习领悟先进的教学理念和方法，努力提高本组老师的业务综合素养。 (二)加强数学课堂教学讨论，转变教学理念，积极提高课堂教学效率，努力培育学生的良好的数学学习的习惯，全面培育和提高学生的数学综合素养。 (三)以讨论“课堂教学的高效性”和“有效备课”为重点，努力改变老师的教学行为。 (四)在教研组内积极开展教学研讨，营造研讨氛围，努力提升老师的群体素养，争做学习型、讨论型、创新型的老师。 三、工作内容 1、落实教学常规管理，仔细贯彻并执行教学“四清”工作，并积极参加学校组织的研讨课活动。 2、在学生中开展各种丰富多彩的数学竞赛活动，营造积极向上的学习氛围。 3、组织学习“新课程标准”，发挥教研组的群体教研作用，以组为单位开展教研活动，上好先行课。紧紧围绕着“如何实现高效课堂教学”进行讨论。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，加强老师的学习培训工作。 4、积极参加学校开展“五优”评比活动，运用现代信息技术为数学教学服务。 5、强化课堂教学，年级组统一教学进度，统一组织周综合练习和考试，并及时做好质量分析，以提高后一阶段的教学工作。 四、工作措施 (一)深刻领悟课程标准的精髓与要求。 仔细学习课程标准，讨论教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和老师提出的新要求。课堂教学思想上要以学生为本，能力为中心、活动为重点;过程要开放和灵活;组织形式要宽松民主;评价要多元。课堂教学目标要着眼于学生的进展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。 (二)讨论新课标、新教材，优化课程实施。 在新理念的指导下制造性地使用教材。以进展为根本，关注落实过程性目标;以生活为依托，着力构建鲜活的课堂;以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培育学生的基础性学习能力。要让学生感到学习是有趣的、欢乐的，真切地感到生活中处处有数学。 (三)加强教学常规管理。 1、要精心备课，扩大学生课堂...
