小学数学教学工作的述职报告范本【三篇】【篇一】 一学期的工作落近尾声
本学期，我校数学教研组工作继续坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，以实现习主席的中国梦
用心推动基础教育课程改革的实验工作，加强老师校本培训，全面提高老师专业素养
以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶
现将本学期的工作做以总结： 一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习
先进的新理念要走进课堂，老师是关键
老师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和讨论者、制造者
因此，要加强老师新理念的学习，促进老师主角、课程意识、潜力结构的更高的提升
1、进一步更新教育教学理念
新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推动素养教育注入了新的活力，而老师是实施新课程的根本主体
因此，我们切实认真组织老师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动
有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台，用心学习新课程，从而不断转变老师的理念
不断提高认识，深化和进展，用心投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位老师都认真做好记录，及时反馈小结，沟通心得感受，从而不断促进老师专业素养的进展
2、认真学习钻研教材，讨论教法
课程改革，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手、合作沟通的潜力，更加突出教学观念，方法要有新的转变
我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材讨论分析工作
尤其对实验年级的教材认真进行了分析
同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、沟通
大家畅所欲言，用心探讨学习，对教材要有选取、加工的潜力
这样，促进了老师间互相切磋、学习、共同进展提高教学潜力，从而团结一致，同心协力，构成教育的合力
