小学数学教学总结 3 篇 关于小学数学教学总结 3 篇 总结是把确定阶段内的有关状况分析商量，做出有指导性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我整理的小学数学教学总结 3 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 小学数学教学总结 篇 1 在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在***小学这块沃土上悄悄地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作协作的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种缘由，当时四班的数学成果是全年级最差的，当时我心里特别不情愿，但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成果也由年级最终一名逐步提高，在上学期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的好成果。 二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我觉察了自己的缺乏，找到了自身进展的方向。因此，我常常向其他老师请教教学上的问题，多次主动参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都仔细完成上级领导支配的各项任务；准时归纳总结培训学到的学问。结合自身的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，主动摸底了解学生的...
