小学数学教学计划范文集合九篇小学数学教学计划范文集合九篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是我精心整理的小学数学教学计划 9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学数学教学计划篇 1 一、本册教材编写特点： （一）圆柱和圆锥 结合具体情境和操作活动，引导学生通过“点动成线”“线动成面”“面动成体”的过程，整体把握“点、线、面、体”之间的联系。重视操作与思考、想象相结合，进展学生的空间观念。引导学生经历圆柱和圆锥体积计算方法的探究过程，体会类比等数学思想方法。在解决实际问题中巩固所学知识，感受数学与生活的联系。 （二）正比例和反比例 提供具体情境，使学生体会生活中存在大量互相依赖的量。提供丰富的情境，引导学生经历从具体情境中抽象出征反比例的过程。注重引导学生利用“正、反比例”的意义解决实际问题，关注知识之间的联系。在画图或解决问题等的活动中体验比例尺的应用。 （三）一至六年级总复习 重视沟通知识间的内在联系，注重学习方法的渗透，注重整理和应用相结合，注重对解决问题策略的整理。 二、全册教学目标 1、使学生认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱表面积和圆柱、圆锥的体积。 2、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解答比较容易的应用题。 3、使学生通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更好地培育比较合理的、灵活的计算能力，进展思维能力和空间观念，并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题能力。 三、单元教学目标 圆柱和圆锥： 1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。 2、使学生理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法，并会计算。 3、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积容积，解答有关的简单实际问题. 4、结合圆柱、圆锥的教学，引导学生进行观察、操作、猜想、估量. 5、培育学生初步的分析、综合、比较、抽象、概括和简单的推断、推理的能力。 6、培育学生观察和认识周围事物中的形体特征的兴趣和意识，使学生感觉数学与现实生活的密切联系，初步学会运用所学数学知识和方法解决一些简单的实...
