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第7课时——两条直线的平行与垂直(2)——教师版

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两条直线的平行与垂直(2)【学习导航】 学习要求 1.掌握两条直线垂直的判定方法,并会根据直线方程判断两条直线是否垂直;2.理解两条直线垂直条件的推导过程,注意解几思想的渗透和表述的规范性,培养学生的探索和概括能力.【课堂互动】自学评价(1)当两条直线的斜率都存在时,如果它们 互相垂直 ,那么它们的斜率的乘积等于,反之,如果它们的斜率的乘积等于,那么它们 互相垂直 .(2)若两条直线中的一条斜率不存在,则另一条斜率为 时,.【精典范例】例 1 : ( 1 ) 已 知 四 点, 求 证 :.(2)已知直线的斜率为,直线经 过 点, 且,求实数的值.【 证 明 】 ( 1 ) 由 斜 率 公 式 得 :,则, ∴.(2) ,∴,即,解得或,∴当或时,.点评:本题是两直线垂直判定的简单应用.例 2 : 已知 三 角 形的 三 个 顶点为,求边上的高所在的直线方程.分析:由和垂直,求出的斜率,利用直线的点斜式便可求出高所在的直线方程.【解】直线的斜率为, , ∴,根据点斜式,得到所求直线的方程为, 即.点评:一般地,与直线垂直的直线的方程可设为,其中待定.例 3:在路边安装路灯,路宽 23,灯杆长,且与灯柱成角,路灯采用锥形灯罩,灯罩轴线与灯杆垂直.当灯柱高为多少米时,灯罩轴线正好通过道路路面的中线?(精确到)【解】记灯柱顶端为,灯罩顶为,灯管为,灯罩轴线与道路中线交于点.以灯柱底端为原点,灯柱为轴,建立如图所示的直角坐标系.点的 坐 标 为, 点的 坐 标 为, ,∴直线的倾斜角为,则点的坐标为(),即(),∴, 由 直线 的 点 斜 式 方 程 , 得的 方 程 为,灯罩轴线过点,∴,解得 答:灯柱高约为.点评:读懂题意,画出示意图,建立直角坐标系,构造数学模型是关键.追踪训练一1. 以为顶点的三角形是 ()() 锐 角 三 角 形 () 直 角 三 角 形 ()钝角三角形2 . ( 2000 京 皖 春 , 6 ) 直 线 ()x+y=3 和直线 x+()y=2 的位置关系是 ( )()相交不垂直 ()垂直 ()平行 ()重合3. 过原点作直线 的垂线,若垂足为,则直线 的方程是.4 . 已 知 两 直 线,,求证:.【选修延伸】例 4:(课本第 91 页 习题 第 12 题)直线和的 方 程 分 别 是和, 其 中不 全 为 0 ,也不全为 0,试探究:(1)当时,直线方程中的系数应满足什么关系?(2)当时,直线方...

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