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第二节 磁感应强度

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第二节 磁感应强度新海高级中学 杨杰 贺玉生三维目标 【知识与技能】1.理解磁感应强度 B 的定义及单位.2.知道什么叫匀强磁场,知道匀强磁场的磁感线的分布情况.3.知道什么是安培力,知道电流方向与磁场方向平行时,电流受的安培力为零;电流方向与磁场方向垂直时,电流受安培力的大小.【过程与方法】1.通过演示磁场对电流作用的实验,培养学生总结归纳物理规律的能力.【情感、态度与价值观】通过对本节的学习,使得学生了解科学的发现不仅需要勤奋的努力,还需要严谨细密的科学态度.教学重点:理解磁感应强度 B 的定义及单位教学过程1、哪些物质的周围有磁场?你是怎样理解磁场的?(特殊物质;基本性质)2、磁场是否有强弱之分,怎样才能认识和描述磁场的强弱?(分析它的基本性质)一、磁感应强度(描述磁场强弱的物理量)1、方向:小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向,—磁场方向。教师:你能描述地磁场的方向吗?直线电流的磁场方向?(小磁针静止时所受合力为零,磁极来定义磁场强弱不好定量)2.决定安培力大小的因素有哪些?利用演示实验装置,研究安培力大小与哪些因素有关(1)与电流的大小有关.保持导线在磁铁中所处的位置及与磁场方向不变这两个条件下,通过移动滑动变阻器触头改变导线中电流的大小.请学生观察实验现象.导线摆动的角度大小随电流的改变而改变,电流大,摆角大;电流小,摆角小.实验结论:垂直于磁场方向的通电直导线,受到磁场的作用力的大小跟导线中电流的大小有关,电流大,作用力大;电流小,作用力也小.(2)与通电导线在磁场中的长度有关.保持导线在磁铁中所处的位置及方向不变,电流大小也不变,改变通电电流部分的长度.学生观察实验现象.导线摆动的角度大小随通电导线长度而改变,导线长、摆角大;导线短,摆角小.实验结论:垂直于磁场方向的通电直导线,受到的磁场的作用力的大小限通电导线在磁场中的长度有关,导线长、作用力大;导线短,作用力小.(3)与导线在磁场中的放置方向有关.保持电流的大小及通电导线的长度不变,改变导线与磁场方向的夹角,当夹角为 0°时,导线不动,即电流与磁场方向平行时不受安培力作用;当夹角增大到 90°的过程中,导线摆角不断增大,即电流与磁场方向垂直时,所受安培力最大;不平行也不垂直时,安培力大小介于和最大值之间.用心 爱心 专心总结归纳以上实验现象,用 L 表示通电导线长度,I 表示电流,保持电流和...

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