第 9 课时：物体的平衡（2）——平衡问题解决方法一、典型例题分析例题 1、如图所示，两块相同的竖直木板 A、B 之间有质量均为 m 的四块相同的砖，用两个大小均为 F 的水平力压木板，使砖静止不动。设所有接触面的摩擦因数均为 μ，则第三块对第二块砖的摩擦力的大小为多大。例题 2、如图所示，A、B 为相同的两个木块，叠放在水平地面 C 上，A、B 用水平绳通过一个滑轮连接在一起，在滑轮上用一个水平力 F，恰好使 A、B 两个木块一起沿水平地面向右匀速运动。不计轻绳和滑轮的质量以及滑轮轴的摩擦，关于 A、B 间的摩擦力 f1和 B、C 间的摩擦力 f2的大小，下列判断正确的是：（ ）A、f1= F/2， f2 = F/2 。 B、f1= F/2 ，f2 = F。C、f1 =0 ， f2 = F。 D、条件不足，无法判断。例题 3、有一直角支架 AOB，AO 水平放置，表面粗糙，OB 竖直向下，表面光滑，AO 上套有小环 P，OB 上套有小环 Q，两环质量均为 m,两环间用一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图所示）。现将 P 环向左移动一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO 杆对 P 环的支持力 FN 和细绳上的拉力T 的变化情况是：（ ）A、FN不变，T 变大； B、FN不变，T 变小； C、FN变小，T 变小； D、FN变大，T 变小。方法总结：变式 1、如图所示，人的质量为 60kg, 人所站立的木板质量为 40kg ,人用 100N 的水平拉力用心 爱心 专心拉绳时，人与木板保持相对静止，而人和木板恰能作匀速直线运动。求：人受到的摩擦力和木板地面的动摩擦因数（g =10N/kg）。变式 2、两个半径均为 r、质量均为 m 的光滑圆球，置于半径为 R（r
