第 四 章 牛 顿 运 动 定 律一．牛顿第一定律课前预备 一、小小信息窗电车在马路上飞驶。车厢里，一前一后站着两位男女青年。女青年在哼《丽达之歌》，男青年在看《物理学》。突然一个急刹车，男青年没留神，撞了女青年的身体一下。男青年忙说：“对不起！”， 女青年把头一扭，哼了一声：“德性！”，男青年说：“不，是惯性” 。同学们，你知道什么是“惯性”吗 ？通过本节的学习你就会明白的。二、要点综述通过阅读让我们了解人们对“运动和力的关系”的认识经历了一个漫长的历程。早在公元前3 世纪亚里士多德用“观察+ 直觉”的方法得出了错误结论，是伽利略用“实验+ 科学推理”的方法，推翻了亚里士多德的错误观点，笛卡儿进一步补充和完善了伽利略的观点，而牛顿在伽利略、笛卡儿等人研究成果的基础上，结合自己的创造性研究，系统地总结了当时的力学知识，提出了著名的三大运动定律，从而科学、完整地揭示了物体运动和受力的关系。课堂同步 1． 最 早 根 据 实 验 提 出 力 不 是 维 持 物 体 运 动 原 因 的 科 学 家 是 （ ）A ．亚里士多德 B 牛顿 C 伽利略 D 笛卡儿2．关于力和运动的关系，下列说法正确的是 （ ）A ．物体的速度不断增大，表示物体必受外力作用B ．物体朝什么方向运动，则这个方向上必受力的作用C ．物体的速度的大小不变，则其所受的合外力必为零D ．物体处于静止状态，则该物体必不受外力作用３．有M 、N 两个物体，M 物体的速度从零均匀增加到5m/s 用了2s时间，N物体的速度从零均匀增加到5m/s 用了4s时间，则 （ ）A．M物体的惯性大 B ．N 物体的惯性大C ．M 、N 两物体的惯性一样大 D ．无法判断４．在匀速前进的火车里，一小球放在水平桌 面上相对桌面静止，关于小球运动与火车运动，下列说法正确的是 ( )A ．若小球向前滚动，则火车在加速前进B ．若小球想后滚动，则火车在加速前进C ．火车急刹车时，小球向前滚动D ．火车急刹车时，小球向后滚动5 ．理想实验有时更能反映自然规律。伽利略设计了一个理想实验，其中有一个经验事实，其余是推论。如图4—1 所示的斜面：①减小另一个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度②两个对接斜面，让静止小球沿一个斜面滚下，小球将上另一个斜面③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平做持续的 匀 速 ...
