高二地理选修 1 第二单元 城市地域功能分区 教案●教学目标知识目标了解功能区的特点及城市三种常见功能区的空间分布特点。能力目标培养学生读图分析能力，并通过调查学校所在地城镇的地域功能分布情况，培养学生理论联系实际的能力情感目标认识城市各功能区的分布是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识城市各功能区的形成和变化。●教学重点和难点城市三种常见的功能区在空间上的分布规律和特点●教学方法利用多媒体教学课件启发、引导、回忆、讨论●教学课时一课时●教具准备投影仪、投影胶片●教学过程导入新课展示北京市区示意图，结合高一地理商业中心区位选择的知识，在市场最优和区位最优原则下，形成了商业街和商业小区，说明城市的各个功能活动是相对集中、连片分布的，引出功能区的概念。讲授新课2.2 城市地域功能分区一、功能区1.概念（板书）导学：请同学们自学课文第一自然段并读图 2.7，了解城市形成了哪几个功能区？它们在分布上有什么特点？学生：看书、思考、讨论、回答归纳：由刚才的分析我们知道，北京对城市土地的利用主要是三个方面：居住用地、公建用地和工业用地，分别形成了住宅区、商业区和工业区三种功能区。这是由于城市中的各种经济活动需要占有或利用一定的城市土地。由于城市土地面积相对有限，各个地块的交通状况和地价等各不相同，因此各种经济活动之间必然发生空间竞争，导致各种功能区的形成。2.特点（板书）提问：各种功能区之间是否有明显分界线呢？学生：没有。只是功能区相对集中而已。用心 爱心 专心教师点拨：在我们大家住宅生活区内，常常可以看到许多商业活动现象，因此可以看出，功能区是以某种功能为主，兼有其他功能，只是其他功能的用地面积所占的比率比较低而已。承转：城市各种功能区中，与人们的日常生活最密切的是何种功能？为什么？回答：商业区在城市中所占的地位是至关重要的。承转：下面我们来分别了解三大功能区的有关内容。二、商业区（板书）1.商业区是城市的一种特殊的景观（板书）提问：当地的商业区集中在什么地方？为什么？回答：略归纳：俗话说“顾客就是上帝”，为顾客提供优质便捷的服务，是商业活动的根本宗旨，商业活动效益的好坏也直接取决于“上帝”的多少，为吸引更多的顾客，扩大服务范围，争取优良的区位，商业多集中在市中心、交通干线的两侧或街角路口处。除此之外，商业区还具有在城市中的占地较小等特点。提问：在大城市的商业中心，除了商业活动集中外，...
