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的范本,本篇内容里,针对陈老师,一本我爱读的书
做了肯定整理修编,一起来看一下
上课的时候,陈老师是一本《百科全书》
他让我们阅读、扫瞄,在学问的海洋里漫游,去查找正确的答案
瞧,他手拿着粉笔,平稳地站立在讲台上,嘴里不停地叙述着重点难点,多仔细啊
他把学问像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中
同学们上课把不懂的疑点提了出来,有时还提出了一些千奇百怪的问题,例如“世界上什么鸟最大
”、“热水锅里有鱼吗”……老师总是不厌其烦地、急躁地给我们讲解,随着同学们心里的谜团逐一解开,同学们心里更加爱戴陈老师了
活动的时候,陈老师变成了一本《幽默哈哈大全》
他和同学们一起玩耍,一起讲笑话
有一次下课后,他讲了一个《警车》的笑话,把同学们乐得前仰后倒,上气不接下气,甜蜜的笑声在校内里久久回荡
活动课上,老师就好像回到了童年,他和男同学们在操场上一起第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制奔跑着,进行激烈的足球赛
瞧,他猛地一个“狮子甩头”,球进了,同学们高声欢呼着,操场上呈现出一片喧闹的气氛
老师、同学一起说说笑笑,多好玩呀
这一幅幅欢快的景致将永久留在同学们的记忆里
在生活中,老师好像一本《战国策》,帮同学们出点子、想方法,排忧解难
就说上次两个同学因一个东西应当归谁而闹冲突,老师观察了,主动帮他们调解,告知他们同学之间应和谐相处,互帮互助,结成深厚的友情,集体才有分散力
听了老师的一番话,两个同学不好意思地低下了头,都主动向对方伸出了手
我们在做班级网页时,老师也帮我们排解种种困难
有一次,一篇文章特别之长,我们要很长时间才能做好,老师就让我们先在word中排好版,然后整个复制到Frontpage来,就便利多了
版面特别之乱,他告知我们要做网格、定位