第一课 美好生活的向导 学案【课前延伸学案】学习目标：1、理解基本概念：(1)哲学 (2)世界观 (3)方法论2、理解并掌握的基本关系： （1）哲学与生活的关系 （2）哲学与世界观和方法论的关系。（3）世界观和方法论的关系。 （4）哲学与具体科学的关系。3、哲学的作用第一框 生活处处有哲学一、哲学就在我们身边1.哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学是人们在 和 的活动中，在处理 _____ 与 关系的 ____ 中逐步形成和发展起来的.2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学上说的世界包括客观世界（即自然界＋人类社会）和主观世界（即人的思维）。3. 哲学总是自觉或不自觉的影响我们的学习、工作和生活。哲学与我们的 、与我们置身于其中的 和 密切相关，它总是 或 地影响着我们的 、 和 。二、哲学是指导人们生活得更好的艺术1.哲学是什么？ 2.哲学的任务（作用、功能）哲学的任务就是寻找 ，在人类 上 点 起 前 行 的 明 灯 ， 指 导 人 们 地 认 识 世 界和 世界.（1）“两个正确看待”： （2）“三个正确对待”： 第二框 关于世界观的学说一、哲学是系统化理论化的世界观1.哲学与世界观（1）世界观的含义：（2）哲学是关于世界观的学问哲学是 依据一定的 、 和 ．把 的、 的 加以 、 而形成的 。2.哲学是世界观和方法论的统一（1）世界观和方法论是同一个问题的两个方面人们关于 是什么、怎么样的 是世界观，用这种观点作 去 和 ，就成了 。（2）世界观决定方法论，方法论体现世界观。 二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1.具体科学的内容（1）自然科学知识（2）社会科学知识（3）思维科学知识2.哲学与具体科学的关系（共性与个性）（1）区别① 哲学是人类对 、 和 的各种知识进行 、 和 的一门学问，是对对 、 和 进 行 新 的 和 ，从中抽象出最一般的 和最普遍的 。② 具体科学揭示的是 、 和 某一 的 和 。（2）联系① 具体科学是 的基础，具体科学的 推动着哲学的 ；（错误倾向：离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。那种把哲学看作“科学之科学”认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。）② 哲学为具体科学提供 和 的指导。 （错误倾向：任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。） 【课内探究学案】【自主探究 1】哲学是什么？（1）从字义上看，哲学是智慧之学，是现世的 ，是...
