新人教版小学语文三年级上册《18、盘古开天地》精品教案一、教学目标1．认识 10 个生字，会写 14 个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、制造”等词语。2．有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3．读懂课文，体会盘古的献身精神，培育想象力，积累课文中优美的词句。二、教学重点引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培育想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。三、教学准备：课件四、教学过程：一、预习探究1、中华传统文化像一座巨大的宝库，在祖国灿烂的文化进展过程中，我们先辈留下了许多美妙的神话故事，你知道哪些神话故事？ 你们的书读得真多，知识真丰富，老师要把下面这个神话故事奖励给爱读书的孩子们。故事的名字叫：盘古开天地（板书）一起来读读题目。读的真响亮，现在就让我们睁大眼睛，竖起耳朵，一起来欣赏这个漂亮的神话故事。（播放 FLASH 课件）yld.exe2、下面请同学们来读这个故事，读课文前老师有个小提示：遇到难读的词语、句子停下来多读几遍，想一想盘古是怎样开天辟地的？二、合作沟通1、师：看大家读得多投入啊，有些同学还圈圈划划，真会学习！老师信任这些词语肯定难不倒大家！认词语 pps55.ppt2、同学们读了课文，对课文的题目有了哪些理解？（简单说说）盘古是怎样开天辟地的呢？哪位同学们在文中找出来了？指名读第二段，点评。大家也来读这段文字，你能有什么发现吗？轻——重、清——浊、上升——下降（课件）pps55.ppt出示：抡起 猛劈（1）读词 （2）做做这两个动作 （3）请一位男同学做做动作！大家认真看。（4）看他多用力，大家带着这份力量自己读这个句子。出示：他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。（5）大家想象一下，你的眼前出现了一幅怎样的画面？多勇猛，你来读这句。（6）就让我们带着这幅想象的画面一起读！（7）师：盘古醒后，看见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝黑暗猛劈，劈开了天和地，我们送他一个词，叫？——开天辟地 指读——齐读三、品读体验1、研读第四节盘古开天辟地，顶天立地的英勇形象深深地印在我们心里，可他倒下后发生的巨大变化更会使我们感动万分！自由读第四节，读完后说说盘古的身体发生了哪些变化？2、指名说，这就是盘古巨大的变化啊！让我们一起去慢慢地感受盘古的巨大变化。出示：pps55.ppt 他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的...
