新人教版小学语文二年级上册 28、《浅水洼里的小鱼》精品教案一、导入1．今日老师给你们带来了一首小诗，请看大屏幕（点击课件动画视频：蓝天是白云的家，大海鱼儿的家
树林是小鸟的家，泥土是种子的家
）生齐读小诗
2．我们都有一个温暖的家
小鱼的家是──（生：大海），那么，小鱼在属于自己的家里生活得怎么样呢
（播放课件：小鱼快活地在海里游来游去
）3．看到这样的画面，你想说什么呢
4．小鱼在蔚蓝的大海里生活得多么快乐自由呀
可是有一天晚上，这些可爱的小鱼，遇到了大麻烦
可怕的事情发生了──海面上刮起了狂风，巨浪一层高过一层，小鱼们随着海浪被带到了一个陌生的地方
──天渐渐地亮了，小鱼们才发现，他们成了（板书：浅水洼里的小鱼
）下面，请小朋友抬起手，跟我一同写课题（指名读课题；齐读课题
你知道什么是浅水洼吗
可以借助大屏幕中的图片来说说看
看大屏幕上的浅水洼，再联系一下生活实际，想一想浅水洼里的水怎样
师：浅水洼里的水又浅又少，小鱼就停留在这里面
这儿究竟发生了什么
读一读课文就会明白了
二、自读识字1、初读课文、沟通识字方法
①翻开书 132 页，自由读课文,遇到生字，做上记号
②遇到生字，你准备怎样认会它
（相机提醒学生：①借助拼音认字，这是个很好的办法，要注意将拼音多读读，把字音读准
②问问同学，也是个不错的办法，同学有困难，你要帮帮他，同学读对了，你要夸夸他
） ③现在大家就用这些方法将生字认会吧
2、检查生字
（1）生字都会读了吗
老师要考考你们
（生字卡片检查） （2）去掉拼音（3）放在词语里（指名、男生读、女生读、全班读）三、品读领悟（一）体会“鱼儿在乎”
师：请大家看屏幕（课件出示课文插图，但是先去掉了小男孩图样，不加音乐）谁来告诉大家，你看到了什么呢
师：是呀，（老师指点大屏幕）在一望无际的沙滩上有许许多多的浅水洼，浅水洼里有鱼呢
