小学高年级体育教学总结范文（通用 5 篇）小学高年级体育教学总结范文（通用 5 篇） 光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是我精心整理的小学高年级体育教学总结范文（通用 5 篇），希望能够帮助到大家。 小学高年级体育教学总结 1 进展体育运动，增强人民体质。实施素养教育，培育二十一世纪所需要的人才，其关键是建设一支高素养的老师队伍。体育工作是学校教育工作的重要组成部分，组建一个肯干、能干、巧干的体育组是我们的目标。下面我本学期的体育教学工作总结。 一、在学习中共同提高 先进的教育思想和现代化的教育手段，必须通过老师来实施，从一定意义上说，谁拥有一支高素养的老师队伍，谁就赢得了 21 世纪竞争的主动权。通过沟通我们统一了思想，一致认为在学历、能力，特别是师德上要不断提高自己的素养，大力提倡敬业爱生、乐于奉献的精神，使老师真正成为学生健康成长的指导者、引路人。在老师所应具备的诸多素养中，思想道德素养占有主体核心地位，它既接受政治素养的指导，又对知识、能力等素养起着支配、调节作用。因此，我们体育组仔细参加以“师魂、师德”为专题教育的讲座，并展开热烈的讨论，取得了可喜的成效，浓郁的师德氛围正在形成。 一个合格的体育老师，必须树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握先进的教育科学理论，促进自己教育观念的现代化，教学工作的科学化，教学效果的最优化。由于注重学习，我们坚定了政治方向，进一步端正了教育思想。我们每个老师的思想在学习中得到了提高，在总结中得到了升华。在学习的基础上，我们加大实践力度，用理论指导教育工作。同时我们常常互相谈心，了解在工作中的困惑与矛盾，使体育工作踏上良性轨道。 二、在学科教研学习中吸取经验 体育老师是体育活动的组织者，对学生的进展起主导作用。素养教育对学校体育提出的要求，即是对体育老师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于老师的素养。在共同学习的过程中我明白了重视体育老师的自身素养、重视对学生进行思想品质教育、重视对学生体育兴趣和爱好的培育、重视培育学生的心理素养、重视体育教学中的制造力、重视超越单一教学的选择性教学、重视转变老师角色的“学导制”、重视加强课外体育活动、重视电化教学在...
