小班安全公开课教案《防火安全知多少》含反思 《小班安全公开课教案《防火安全知多少》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全公开课教案《防火安全知多少》含反思！ 一、活动目标： 通过全面了解幼儿生活经验和实际进展水平，我们从幼儿学习兴趣、需求出发，预设了一系列的活动，让幼儿学会一些简单的安全知识技能，并根据幼儿实际，生成相关活动，培育幼儿的初步安全意识，自我保护意识，学会正确地玩、吃、睡，从中丰富幼儿知识，进展幼儿的多种能力，让幼儿真正从中学习获得进展。 二、组织和指导： 1、做好准备工作. 我们在全面、充分地了解幼儿现有能力和进展水平的基础上，积极寻找与主题相关的适合幼儿学习的教材故事、图片等可利用资源，(教案出自：快思教案网)分析幼儿已有经验和知识，记录与主题相关的问题、事件，及时补充修改主题网络和活动系统;同时，我们还积极寻求家长的合作，请家长利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。 2、展开充分讨论. 对于幼儿来说，充分的讨论能唤起幼儿的经验，为主题活动的顺利进行奠定良好的基础。如在认识红绿灯，学习过公路活动前，我们引导幼儿就此活动事宜展开讨论，允许幼儿有不同的想法。这样幼儿在实地学习活动中目的性就更强，他们有的认真观察红绿灯变化，有的关注行人和车辆的活动，有的紧紧盯着交通警的活动，有的迫不及待地向老师证实着自己的发言......在整个活动中，孩子的积极性高，注意力集中，孩子的思考问题，发现问题，解决问题的能力也从中得到了提高。 3、及时调整活动，进展主题活动. 在活动中，有时会出现事先未曾考虑到的问题，这时我们随时捕捉、发现其中有价值的因素，及时进行调整，使主题活动得到不断进展。(教案出自：快思教案网)在玩大型器械中，有少数幼儿蹲下来，偷偷玩起了沙，接着又有部分幼儿也在沙地里玩了起来，他们用手抓、挖、堆，还有的将沙抛、扔、扬......很显见，孩子的兴趣已转移到了玩沙上。这时候，我们没有阻止幼儿活动，而是顺着幼儿兴趣参加幼儿活动中，鼓舞、帮助幼儿蹲下来一起认真、认真地玩沙，既满足了他们的活动兴趣，又帮助他们获得了新的知识经验。 4、组织展示活动. 在主题活动接近尾声时，我们设计了有关主题活动的综合性的活动，向全园展示汇报。这样既可以帮助孩子回顾自己学到的知识技能，又能灵活地综合运用。其中有交通安全的红绿灯知识，有玩大型器...
