小班歌唱活动教学设计《亲亲我》

小班歌唱活动教学设计《亲亲我》教育教学目标：1.初步学唱歌曲，并能按节奏边唱边做动作。2.喜爱参加游戏，感受音乐活动的乐趣。活动准备：小猪,小鸡木偶各一个。活动过程：1. 师：“小朋友们伸出你们的小小手，我们一起做游戏。”老师带领幼儿念儿歌“小手小手拍拍，小手小手举起来;小手小手拍拍，小手小手抱起来 ;小手小手拍拍，小手小手藏起来。” 2. 师：“我们的小手真能干，你们会不会用小手亲亲小椅子?” 3. 师：“哦，看老师亲一亲小椅子，你们也来亲亲。” 一.导入活动，复习歌曲“摘苹果” 1. 师：“小朋友们，我们到苹果树下摘苹果，伸出小手……” 老师带幼儿表演歌曲“摘苹果” 二.学唱歌曲《亲亲我》 (一)引出歌词内容，引起幼儿兴趣 1. 师：“刚才我们吃了苹果，你们的小脸就像红苹果一样。” 2. 师：“你们想要妈妈亲亲你们的小脸吗?我们有什么办法呢?” (二)老师范唱歌曲，幼儿学唱 1. 师：“今日，老师要给你们变一个魔术，变一个什么呢?变出一首好听的歌，我们一起来听一听。” 2. 师：“魔盒魔盒，变变变” (第一遍)，音乐起，老师范唱歌曲，不做动作。 3. 师：“这首好听的歌很有魔力哦，我们唱给妈妈听，妈妈就会亲亲我们哦。” (第二遍)，老师带领幼儿学唱歌曲。加上飞吻动作。 4. 师：“刚才老师唱歌的时候还做了动作，请会唱的小朋友跟着老师唱，不会唱的小朋友再听一遍。” (第三遍)，老师带领幼儿边做动作边唱歌。 5.师：”小朋友们唱的真好，我看见有好多小朋友都会边做动作边唱歌，这一次啊，请小朋友们声音高一点，老师的声音低一点，我们边做动作边唱歌。” (三)替换歌词，帮助幼儿进一步熟悉歌曲 1. 师：“这是谁呀?(小猪)我们唱歌给小猪听，看看小猪会不会来亲亲我们好不好?先听老师怎么唱的。” 老师把“妈妈快来亲亲我”替换成“小猪快来亲亲我”。让小猪亲亲自己的脸。 2. 师：“小猪亲亲我了吗?你们也唱给小猪听，小猪肯定会亲亲你们的。我们一起来唱吧。” 幼儿唱完，老师用小猪亲亲幼儿。 师：“看来歌真的很有魔力， 小猪真的亲亲我们了。” 三.与客人老师互动，表演歌曲 1. 师：“小朋友们看，这里有很多客人老师，有什么办法让老师们来亲亲我们的小脸。我有办法呢，你们来听一听。” 老师把歌词换成“老师快来亲亲我” 2. 师：“我们也来唱一唱，客人老师会亲亲唱的好的小朋友!” 老师与幼儿一同表演歌曲《亲亲我》 3. 师：“老师们都来亲亲我们了，看...