小班科学活动教案 40 篇数学 《小班科学活动教案 40 篇数学》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学活动教案 40 篇数学！ （1）小班科学教案《昆虫运动会》含反思活动设计背景 班级里自学习“昆虫”这一主题活动之后，孩子们对于各种各样的昆虫产生了浓厚的兴趣，他们积极地参加各种与昆虫有关的小游戏，认真而专注。而数学活动是相对比较枯燥的活动，假如在一个特定的孩子们喜爱的氛围里学习的话，孩子们会更加感兴趣。今段正好要开展学校运动会，这可是孩子们最快乐的事啊!本活动融合了校运会精神，巧妙地把两者合二为一，为孩子们创设了生动、活泼的“昆虫运动会”的情境，由于孩子们对于昆虫的深厚感情，以及对校运会的期盼，大大提高了幼儿的学习积极性，在游戏的过程中，孩子们愉快地探究着、学习着，真正成为学习的主人。 活动目标 1、借助昆虫运动会的故事情节，了解昆虫的主要特征。 2、认真倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。 3、熟悉昆虫的定义，并能据以作出推断，激发幼儿爱护大自然的情感。 4、模仿昆虫的动作姿态，在活动中锻炼大肌肉动作的协调性。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点 重点：借助昆虫运动会的故事情节，了解昆虫的主要特征 难点：熟悉昆虫的定义，并能据以作出推断。激发幼儿对昆虫的好奇心。 活动准备 昆虫图片及头饰、昆虫课件 活动过程 一、律动。《去郊游》 小朋友们，你们喜爱大自然吗?那我们赶紧准备好一起去郊游吧。 二、说一说： 1、在大自然里你都看到了什么虫虫? 2、老师这里也有一些虫虫，我们看一看他们都有些什么特征，哪些地方是一样的? 三、总结虫虫一样的地方，(身体分为头，胸，腹三部分，头部有嘴，一对触角，眼睛，具有三对足，一般还有两对翅膀)像有这样特征的小虫虫就叫昆虫。 四、讲述故事《昆虫运动会》，使幼儿了解昆虫的推断特征： 1、师：夏天来了，昆虫们要在这美丽的季节开个运动会，小昆虫们都来了，你们猜一猜，会有哪些昆虫来参加那? (幼儿根据自己的经验回答) 2、昆虫都来了。(老师讲述故事，并贴出图片) 提问：为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去? (帮助幼儿回忆故事内容，了解昆虫主要特征)!.快思.教案网出处! 3、(出示毛毛虫)毛毛虫来了，他能参加运动会吗?为什么? 4、为什么毛毛虫能参加两个项目的竞赛那? 5、再次完整欣赏故事(提示幼儿注意倾听故...
