山东高考试题分析及二轮复习对策 二轮复习对策一要领悟和把握《课标》和《考纲》的精神，结合小字、图片、课后的知识连接、探究课以及参考其他各种版本的教材（尤其是人教版）科学处理教材、教学内容。老师的课堂教学，尽量讲的宽泛一些，要注重知识的内在联系和相关知识的拓展延伸，以及历史概念的准确讲解。特别是一些重点、难点以及高考复现率较高的知识进行多角度、多视角从广度和深度去讲清讲透，提高学生分析问题和解决问题的能力。以高考题为依托分析论证：从高考命题指导思想和原则的表述看，高考命题和考生科学备考的核心依据是高考大纲、考试说明和课标，三者缺一不可。但观察四年来的山东（全国更是）高考命题不会受新课标和高考大纲知识范围的制约，更不会受各版本教材的束缚，必答题超标、超纲，已经不是个别和偶然现象。命题由“知识立意”转变为“能力立意”，大量运用新材料，创设新情境，不拘泥于教材，远离教材，课程观代替了教材观，试题以新的内容载体考查考生学科素养和学习潜力，突出开放性和创新性。（一）超标、超纲有12．（07 山东文综）图 8 是某同学在讨论性学习中使用的一幅地图。据图中阴影部分推断，他的讨论课题是A.工农武装割据的形成B.七七事变前日本占领区域的变化C.抗日根据地的建立和进展D.三大战役后解放区的扩大 解析：人教版是大字但只有一句话“共产党建立敌后抗日根据地”而岳麓版是小字。10．（08 山东文综）明清时期的山水画和 19 世纪中期的英国风景画，通常都以自然风景为主要描绘内容。下列表述正确的是A.中西文化沟通使两国的绘画风格相互交融B.相似的社会环境使两国绘画主题趋于一致C.明清山水画是商品经济进展在艺术上的反映D.英国风景画的出现是工业革命影响的结果解析：单纯从课本上讲两本教材都没有英国的风景画内容，只能从阶段特征的角度分析29．（08 山东文综）(35 分)从 1840 年被迫打开国门，到十一届三中全会后实行改革开放，中国的现代化经历了漫长而艰辛的历程，中国社会发生了天翻地覆的变化。阅读材料，回答问题。材料一 (1898 年有人写信给张之洞说)方今机器之利，粤人知其益者，十之八九；两江闽浙，十之二三；河洛以北，万不得一。名卿巨公，以为是者半，以为非者亦半。──《汉冶萍公司》(1)材料一反映了中国近代工业进展中的哪些现象？(4 分)“机器之利”显而易见，为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”，(3 分)解析：“名卿巨公”必须理解为顽固派才好作答...
