我们爱和平一． 活动目标：1．了解战争使人民财产受到损失，人民流离失所的事例。2．知道战争会给人类带来灾难。3．知道和平是人类幸福生活的基础，要热爱和平。二、活动准备：1．课前了解世界上曾发生过的战争。2．搜集有关战争给人类带来危害的文字和图片资料。3．准备有关描述战争危害的小故事。4．了解热爱和平的人和事。三、活动过程：（一）课前谈话：1．师：同学们，今年的清明小长假你是怎样度过的呢？2．学生畅谈自己的假期生活。（去旅游，去购物，去图书馆看书，去农村老家感受乡村生活，和亲戚朋友聚餐……）3．师：同学们，假期中兴奋的事真是太多了，有机会我们可以好好沟通沟通。（二）感受幸福生活：1．师：通过与大家的沟通，老师感觉到了，同学们这个假期过得很欢乐，那生活中还有其他令你欢乐的事吗？2．学生畅谈自己的幸福生活，感受来自家庭、学校和社会的关爱和呵护。3．出示大屏幕，老师展示人们幸福生活的图片，师：同学们，看到这里，你感受到了什么呢？4．学生沟通自己的感受。5．师小结：是啊，在和平的阳光下，人们尽情地享受着这幸福美好的生活。我们所有的幸福都应该感谢这和平的生活。（板书：和平 幸福）6．师：可是，当我们坐在宽敞的教室里上课的时候，当我们沐浴着春光在野外郊游的时候，当我们在饭桌旁吃着香喷喷的饭菜的时候，当我们享受着家庭、学校和社会的关爱的时候……你想过没有，世界上还有很多人，他们正在遭受着战争的摧残。（板书：战争）（三）初步了解战争：1．师：课前，老师让同学们了解了世界上曾发生过的战争，你都知道哪些呢？2．学生沟通自己所了解到的战争。（简单地说出战争的时间和名称即可）3．师：看来同学们知道的还真不少，老师也了解到了发生在 20 世纪以来的历次重大战争，我们一起来看一下。20 世纪以来的历次重大战争战争名称暴发时间战争名称暴发时间第一次世界大战1914——1918中东战争1948—1982（共五次）第二次世界大战1939——1945两伊战争1980——1988朝鲜战争1950——1953海湾战争1991越南战争1961——1975科索沃战争1999伊拉克战争2025 至今阿富汗战争第一次：1979—1989第二次：20014．师：同学们，从这个列表中，你知道了什么呢？5．学生汇报后老师小结：是啊，在不到一百年的时间里，世界上就发生了如此多的战争。那么，战争究竟给人类带来了什么呢？（四）感受战争给人类带来的灾难：1．师：同学们课下进行了搜集和了解，下面把你了解到的情况和你组内的同...
