市中区第二实验小学语文教研工作总结在过去的一学年里，我校的语文教研工作在各级主管部门的领导下，贯彻学校教学教研基本思路，仔细落实教学五环节的具体要求，以抓好课程改革和课堂教学提高教学质量为重点，不断加强精细化管理的水平。以学校为单位组织开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中全体语文老师积极地投入，学习、参加、实践，形成了浓郁的研讨氛围，有效促进了课堂教学效益的不断提升。一、本学年教研活动的具体实施情况１、常规教研：继续组织老师仔细学习新课程标准，提升广阔语文老师对新课程理念的认识水平，转变教学观念。我们利用周六、周四集体教研日的学习时间，组织全体语文老师通过各种形式仔细学习语文学科新课程标准及相关资料。我们主要组织开展了先周单元备课、观摩远程教育培训视频材料、单元教研测试（以考代研）、学科主题教学研讨活动等活动，通过集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使我们的老师更加深化地理解掌握了新课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。其中，远程教育视频材料中的专家讲座和课堂教学实录为老师们提供了国内最前沿的语文教育理论和教学实践范本；单元教研测试引发了老师对自身教学中最常见的问题深度思索；学科主题教研活动（一、二年级专题研讨、六年级复习研讨会等）采纳骨干老师授课、与会老师研讨沟通的形式，让老师们从身边优秀老师身上学到很多切实可行的做法，并针对相关主题的问题进行深化的研讨沟通；分片联研活动，使老师们在更大的范围内得以沟通和学习。在一系列的活动中，老师们在不断的碰撞沟通中积极学习，并付诸于实践，在结合使用通案的同时，备课更加突出了精讲、有用的特点，做到了与书本结合，既备知识，又备教法、学法，更重要的是要设计出自己的教学个性。课堂教学突出了“导”字，注重学生学习能力的培育，注重加强了培育学生的创新意识及实践能力，讲练结合以读代讲，重感悟，真正做到了讲准、讲活、讲得精要，学懂、学会、学得轻松。使我们的教研活动具有了良好的实效性。此外，为提高广阔老师的教学基本功水平，配合区教研室组织的青年老师基本功竞赛，我们广泛发动和组织青年老师进行了教学基本功大赛，在训练和竞赛的过程中，老师的基本功均有了不同程度的提高，我校的两位老师也在区基本功竞赛中获得了二等奖的好成绩。２...
