2025 年四年级数学教学工作参考总结 3 篇一学期来，本人当真备课、上课、听课、评课，实时修正功课、讲评功课，做好课后指点事情，普遍涉猎种种常识，构成比拟残缺的常识规划，严峻恳求门生，尊敬门生，发挥教学工作民主，使门生学有所得，不息进步，从而不息进步本人的教学工作水和气思维觉悟，并顺遂实现教导教学工作使命。上面是本人的教学工作教训及经历。一、进步教学工作质量，关键是上好课。为了上好课，做了上面的事情：⑴ 课前预备：备好课 ①当真研讨课本，对课本的根底思维、根底观点，每句话、每一个都弄明晰，明白得课本的规划，重点与难点，操纵常识的逻辑，能应用自假设，明白应增补哪些材料，如何样才能教好。 ②明白得门生原有的常识技艺的质量，他们的乐趣、需求、要领、习性，进修新知识大概会有哪些艰苦，采纳响应的防备步伐。 ③考虑教法，处理假设何把已操纵的课本传授给门生，包孕假设何构造课本、假设何部署每节课的活动。 ⑵课堂上的情形。 构造好讲堂教学工作，存眷全部门生，注重信息反响，调动门生的成心注重，使其坚持相关于稳定性，同时，激起门生的情绪，使他们发生愉悦的心情，制造精良的讲堂气氛，讲堂言语简明了然，克服了曩昔重复的缺点，讲堂发征询面对全部门生，注重诱发门生学数学的乐趣，课堂上讲练连系，安置好家庭功课，功课少而精，加重门生的担负。二、高教学工作质量，还要做好课后指点事情，本班的门生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不克不及定时实现功课，有的门生剽窃功课，针对这类标题，就要抓好门生的思维教导，并使这一事情落实到门生的进修中，还要做好对门生进修的指点和赞助事情，尤其在后进生的转化上，对后进生起劲做到从和睦开端，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助拾掇整顿衣服。从赞扬动手，所有的人都希望失掉别人的明白得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法主意暗示粗浅的明白得和尊敬，另有在品评门生往常，先谈谈本人事情的缺乏。三、积极介入听课、评课，谦虚向偕行进修教学工作要领，博采众长，进步教学工作程度。培植多种乐趣喜爱，到网上查阅材料，不息扩宽知识面，为教学工作内容注入新颖血液。四、事情征询题。本学期本班学生在口算竞赛中获得了优秀的征询题，如：刘文同砚获得第二名，陈楠、余莹等 5 位同砚获得了第三名。在期末测验中，均匀分为 82.2 分，及为格率为 94% ，优良率为 58% 。五、存在标题。 " 进无足赤，人无完人...
