年度下学期初二班主任工作计划 一、指导思想： 以全市纪律整顿为契机，以市教育局和学校〔工作准备〕为总抓手，以学校班级管理和德育〔工作准备〕为指导，仔细学习有关班级管理的理论和文章，仔细抓好学生的日常行为法律规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深化学生群体，关怀与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 二、班级状况分析： 班风、学风良好，大约 90%的学生已养成良好的学习习惯和行为习惯，但也有小部分学生心情不稳定，学习目的不明确，学习的自觉性差。根据这些状况，本学期的重点是进一步法律规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增添学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。同时预备迎接地理和生物两科会考。 三、现结合班级实际，特制定准备，努力做好以下几方面： 1．转变教育观念，健全学生人格。 我们对待学生不仅要注重成果，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好独特品质的养成。以管理学生的日常行为法律规范为首要工作，深化了解和动察每一位学生的行为动态。利用班会课播放 XX 年度感动中国晚会的视频，培育其责任感和高尚情操。 2．加强法制和安全教育。 通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全学问，仔细开展各种活动，寓教育于活动之中。 3．言传身教，以诚取诚；敬重学生，关爱学生。 不断提高自我修养，不断汲取新学问，扩大学问面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增添自己的亲和力。 努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。 4．换位思索，正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。在处理学生问题时，不妨常常换位思索一下。所以，我作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，关怀他们克服困难，走向进步。 5．拿起表扬的武器。 必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。 6．留意加强对后进生的教育工作。 后进生，常是很多人卑视的对象。我们应当知道：无论孩子多差，他也确定拥有自己的特长。或许我们无法关怀一个孩子提高...
