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幼儿中班教师工作计划报告5篇

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幼儿中班老师工作计划报告 5 篇 准备对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作准备,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是我收集整理的幼儿中班老师工作准备报告,下面就和大家共享,来欣赏一下吧。 幼儿中班老师工作准备报告 1 一、指导思想 本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园准备为精神,结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿健康活泼、欢乐合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色,与幼儿共同体验欢乐,体验胜利,让欢乐始终伴随着孩子们的成长! 二、基本状况 我班共有幼儿__名,其中男生__名,女生__名,其中有 2 名插班生。经过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了确定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了,整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高,关怀他人不够等缺点。身体进展方面:幼儿宠爱体育活动,参加主动性高,活动量大,个别男孩动作灵敏。但在行为习惯、规则意识方面存在缺乏。如:进餐习惯不好,有待细致培育;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。认知方面:幼儿一般话进步很大,数概念有提高。部分幼儿宠爱绘画、情愿参加手工制作活动;有看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演。男孩宠爱昆虫类自然现象,宠爱观看操作。社会性进展方面:大部分幼儿有礼貌、会交往,能和同伴友好相处,宠爱与班上老师交伴侣。同时也存在着规则意识缺乏,通过观看觉察有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好,本学期将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿实行针对性重点培育。新的学期开始了,我们老师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到老师欢乐地工作,幼儿健康地生活。 三、班务工作目标 (一)班级管理目标 1、老师坚持贯彻“一切为了孩子,为了孩子的一切”的办园宗旨,认真遵循《幼儿园教育纲要》,主动探讨新的教育理念,老师之间统一好教育目标和方针,统一教育思想。 2、营造良好的心理环境,鼓舞、正面教育为主。形成良性循环,增添幼儿自信念,培育其制造能力。 3、开展主题活动,从幼儿兴趣入手,预设和生成相结合,小组教学和个别教育相结合,让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。 4、以民主管理为本。每周定期召开班会,主要是由班主任小结班级近段的工作状况,然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或觉察的问题,集体提出解决的方法...

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