幼儿园中班《瓶子》教案

幼儿园中班《瓶子》教案幼儿园中班《瓶子》教案 作为一位不辞辛劳的人民老师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的幼儿园中班《瓶子》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班《瓶子》教案 1 活动目标： 1.尝试了解水量的多少产生的声音不同。 2.感受探究发现的乐趣。 活动准备： 1.每组一套相同的玻璃瓶子(四个标有红黄蓝绿标记的瓶子、水装的不同)。 2.幼儿人手一根筷子。 3、记录表人手一张。 活动过程： 一.自由探究。 1.小朋友，你们发现我们桌上有什么?(瓶子)这些瓶子有什么特别的 地方?(有水) 2.你们再认真看一下这些水，你们发现了什么?(水不一样多) 3.你们想玩一玩这些瓶子吗?(想)我们怎么玩?(用筷子敲) 4.好的，我们来玩一下这些瓶子，看看你们有没有更多发现，好吗? 5.幼儿自由探究。(师幼个别沟通) 6.你们发现了什么?(声音不一样)你们知道声音为什么会不一样吗?到底秘密在什么地方呢? 二.个别展示探究结果，再次探究并做记录。 1.接下来，我们有一张记录表，你们看，这张记录表上红黄蓝绿四个颜色标记代表了什么?(四个瓶子)，这个音量的标记多的就表示声音是高的脆脆的，就下面两格的表示声音很低沉的，你们再认真的探究一下，并且把自己的发现，记录下来，好吗? 2.幼儿再次探究。 3.幼儿个别展示自己的发现和记录表。 谁来分享一下自己的发现?(个别幼儿展示) 声音很低沉的瓶子里的水怎么样?(水多)声音脆脆的高的瓶子里的水就怎么样?(试着再敲敲看，验证一下自己得出的结论) 4.老师：瓶子里的水越是多，声音越是低沉;瓶子里的水越是少，声 音越是高。 三.声音不同产生的美妙音乐。 1.瓶子敲击的声音都不一样的秘密都被你们发现了，这些瓶子就变成乐 器，现在我就要让这些瓶子发出美妙的音乐。 老师演奏。 2.你们想尝试一下吗?幼儿演奏。 幼儿园中班《瓶子》教案 2 活动目标： 能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。 活动材料： 筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。 活动玩法： 1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。 2.拿一根钓鱼竿，把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。 规则： 1.可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里。 2.钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。 幼儿园中班《瓶...