幼儿园中班主题优质课教案《认识梯形》含反思VIP专享

幼儿园中班主题优质课教案《认识梯形》含反思 《中班主题优质课教案《认识梯形》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题优质课教案《认识梯形》含反思！ 活动目标： 1.幼儿通过折折、找找、拼拼等活动来认识梯形，知道其名称、主要特征。 2.培育幼儿动手操作能力和思维想象能力。 活动准备： 1.幼儿：各种形状的彩纸若干;记录表人手一张，勾线笔人手一支。 2.老师演示教具：长方形、正方形三角形彩色纸各一张，拼图一幅。作品展示板一块。 活动过程： 一.幼儿动手折出梯形，认识梯形。 幼儿尝试(一) 1.分别出示长方形、正方形、三角形彩色纸 师：今日老师带来了各种形状的彩纸，它们都是什么形状的? 2.现在老师就用这张长方形的纸来变魔术了，请小朋友闭上眼睛。(把长方形纸折上一个角，变成梯形) 3.师：这还是长方形吗?现在请我们小朋友也用长方形的纸来变出这个图形来。 4.幼儿尝试折出直角梯形。 师：小朋友真棒，谁来告诉我你是怎么变的? 幼儿尝试(二) 再次尝试变出等腰梯形现在老师请你们折两下把它变成这个形状。 折好的幼儿将梯形粘贴于展示板上并去帮助其他的幼儿。 1、小朋友刚才你们变出来的这两种图形象什么呀? 2、我们把这些像梯子一样的图形叫做梯形。 3.梯形有几条边，几个角?;.教.案来自:快思老.师教.案网;他们的边又是怎样的呢? 小结：对了，梯形有四条边，四个角，有两条边是平行的，有一条或两条边是斜斜的，象梯子一样的形状，我们叫它梯形。 幼儿尝试(三) 刚才你们把长方形变成了梯形，那么，正方形和三角形能不能变成梯形呢?让我们聪慧的小朋友再来试试吧! 同样将折好的梯形粘贴于展示台并去帮助其他伙伴。 二、想一想 我们的小手可真能干，用不一样的方法把正方形和三角型都变成了梯形。现在老师请你们再来想一想，在生活中(幼儿园、家里或其它地方)有没有看到象梯形的东西? 三、找一找 老师还拼了一幅美丽的图，图中有什么?现在请小朋友用记录表记录一下图中各种形状各有几个，用小圆点来表示出来。 四、拼一拼(延伸活动) 老师还带来了许多各种形状的图形，要求小朋友呢拼出自己喜爱的物体，可是你拼出来的东西里至少要有一个梯形，我们带回幼儿园明天和其他同伴一起来拼一拼好吗? 活动反思： 幼儿接受知识的能力是由易到难的，因此我们老师在活动环节的设计也应该遵循这个原则，我在设计的时候就是遵循了这一原则，从认识梯形----等...