幼儿园中班教案《玩沙》 中班教案《玩沙》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过玩沙子丰富孩子的触觉神经，提高他们的制造力和想象力，提高他们玩沙子时的安全意识，快来看看幼儿园中班《玩沙》教案吧。 活动目标 1.提高他们玩沙子时的安全意识。 2.通过玩沙子丰富孩子的触觉神经，提高他们的制造力和想象力。 3.培育孩子合作交往的能力。 4.提高幼儿的制造力和想象力，让他们能够乐在其中。 5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 教学重点、难点 重点：让学生知道玩耍要注意安全。 难点：在安全玩耍的基础上开发学生的想象和制造性思维。 活动准备 道具：树枝、树叶、花草等等。 活动过程 1.导入课题 今日，我们来认识一位新朋友（我抓出一把沙子），让同学们猜一猜它是谁？接下来我们将和沙子成为朋友。说明本堂课的任务，让学生明白。 2.带领学生来到沙坑，自己用手捏一捏，认识沙子，学生动手感觉体验沙子的质感。 3.安全提示（在以后的玩耍中提高安全意识） 沙子是很淘气的，它钻进我们的眼睛就不想出来了，所以我们玩的时候要注意安全，不要将沙子抛洒，扔向其他同学，也不要将玩过沙子的手揉眼睛等。 4.组织活动 将小朋友分组，每四人一组（培育他们一起合作的意识，集思广益），在沙坑里创建自己自己的“王国”并且提示学生，在活动过程中可以用上自己准备的道具。（观察他们在活动中的表现，做好活动总结） 5.展示成果 请各小组选出代表，给其他小朋友介绍自己的作品。 6.活动结束，带领小朋友把手洗洁净。 点评在本次活动中大家的表现，多表扬和鼓舞，提高他们参加活动的积极性。 教学反思 玩沙是小朋友的天性，因此在玩的过程中，孩子们的积极性特别的高，他们兴奋的挖坑，堆建房屋，用树叶当小车运沙，有的小朋友将小花、小草栽在房屋周围，还有的小朋友在房屋前挖一条长长的小河，还将树叶当小船。这些现象都体现了小朋友们充分发挥了他们的想象和制造力，这次活动中没有出现安全事故，但是有部分小朋友只顾自己玩沙，而没有与其他小朋友商量合作，在这方面缺乏对学生的引导，还要多改进。 小百科：沙子，指细小的石粒，或者是形状像沙子的东西。也喻指不完美的瑕疵。
