幼儿园中班科学优质课教案《玩沙》含反思 《中班科学优质课教案《玩沙》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学优质课教案《玩沙》含反思！ 活动目标： 1、通过幼儿的实践操作，感知和探究沙的特点。 2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培育幼儿建构能力。 活动准备： 1、盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒若干。 2、活动前检查沙坑安全及卫生。 活动过程： 1、感觉游戏 带领幼儿到室外脱下鞋袜在水泥地上跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉? (很硬，脚踩上去不舒适，摔在地上很疼。) 请幼儿再到沙坑里跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉?。来.源快思老师教.案网， (很软，很舒适，摔倒了都不会疼。) 与幼儿共同讨论得出结论：沙很软。 2、发现游戏 ① 让幼儿用手玩一玩干沙，鼓舞幼儿自己去探究、自己去感知，看看有什么发现： (沙很轻，不用费劲儿就可以拿起来。 沙会跑，它会从手指缝里掉下去，说明它很细。 沙没有味道。 干沙不能粘在一起……) ② 发给幼儿每人一个杯子，让幼儿到水池里取水，自由活动。鼓舞幼儿将新发现告诉老师和小朋友。 (把一杯水全倒进沙里，水倒得太多，就能看见沙的上面有很多水，水上面还有几粒沙浮在上面。把水慢慢地倒进沙里，水就不见了。把沙放进杯子里，沙不会溶解。沙变湿了可以捏东西……) 师生共同总结沙的特点。 3、建构游戏 引导幼儿运用小棒进行建构游戏(也可用小棒在沙上面画画)对自己在沙坑周围猎取材料进行活动的幼儿加以肯定。 4、欣赏游戏 共同欣赏每位幼儿的作品，给每位幼儿以肯定和鼓舞。 5、收拾、整理材料 活动延伸： 请幼儿回家后，看看什么地方有沙，它们是用来干什么的。次日告诉老师和小朋友，一起说说沙的用途。 活动反思： 本活动以发现教育为契机，为幼儿提供了充分的活动时间和空间，使幼儿的探究欲望得到满足。培育了幼儿的求实精神，提高了幼儿的自主学习能力。 中班科学优质课教案《玩沙》含反思这篇文章共 2059 字。
