幼儿园中班综合优秀教案《大南瓜》含反思 《中班综合优秀教案《大南瓜》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目标： 1、调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 2、乐于探究，会关注比较生活中事物的特征。 3、培育幼儿乐观开朗的性格。 4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 二、活动准备： 各种不同形状的大南瓜 12-16 个，南瓜食品若干、切刀、盘子 9 个等，各种颜色的贴纸、装饰材料。糯米预先搅拌好，南瓜几块煮熟。 三、活动过程： 一、谜语导出，幼儿自由探究有关南瓜的信息 师：老师带来了一种秋天的果实，请大家来猜一猜它是什么? 大南瓜有很多秘密要告诉大家，请每 2-3 位小朋友一起去抬一个南瓜放在自己组上，摸一摸、抱一抱、看一看、说一说你发现了南瓜的什么秘密? 幼儿自由感知猎取有关南瓜的信息，老师巡回观察、倾听幼儿的发现，比一比自己的南瓜与他人有何异同，引导幼儿避开无关事物的干扰。 二、幼儿分享沟通获得的经验，老师引导、协助幼儿梳理信息，使之更为完整。 师：刚才大家和大南瓜一起做了游戏，请你来说说你发现了南瓜的什么秘密? 整理： 1、颜色：(哦!某某小朋友发现了南瓜的颜色是红的，还有其他颜色吗?) 2、形状:(某某小朋友发现了南瓜的形状是弯弯的，还有其他样子的南瓜吗?) 3、大小：(比比哪个最大?哪个最小?请某个孩子去抱一抱最大或最小的。) 三、了解南瓜内里有些什么? 师：小朋友找到了这么多南瓜外形的秘密，那么南瓜肚子里有些什么呢? (引导幼儿猜一猜，然后老师当场打开南瓜让幼儿观察。) 有：瓜肉、瓜瓤、瓜子。 你们知道南瓜可以用来干什么的? 它的肉是什么味道呢?可以怎样知道呢?(幼儿回答尝一尝、舔一舔) 一组一组切在盆里，放到组上，每组孩子依次去看一看、闻一闻、舔一舔。 (沟通闻到的味道怎么样?) 四、分享生活经验、了解南瓜食品。 师：你吃过用南瓜做的食品吗?"教案来自：屈;老师教;案网."它们是什么?(结合播放实物或照片) 今日我们有这么多的南瓜你们想用它们做什么呢?(幼儿回答，老师根据他们需要分组、规定每组的内容) 四、活动延伸： 1、生活区：切、刨南瓜;制作南瓜饼;收集南瓜籽。重点：各种切、刨的工具运用中引导幼儿注意安全。 2、操作区：南瓜装饰重点：充分发挥想象装饰不同形状的大南瓜。 活动反思： 在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当;富于启发性、探...
